第3课时有余数的除法笔算1口算48÷6 =43÷5= 54÷6 = 49÷5 =79÷8 = 35÷7 =72÷8= 74÷8 = 21÷4 =23÷6 =41÷5= 26÷5=2、用竖式计算。88÷9= 30÷7=24÷3= 52÷9=答案提示:略
1.2 有余数的除法的笔算1.填一填23÷6=( )··· ···( ) 44÷6=( )··· ···( )37÷9=( )··· ···( ) 25÷7=( )··· ···( )27÷4=( )··· ···( ) 38÷8=( )··· ···( )2.将下面竖式补充完整4)35 5)34 3
第1课时有余数除法的意义1填空题。(1)20以内能被3整除的数有:3、6、( )、( )、( )、( )当除数是8,余数最大是( ),最小是( )。2圈一圈,填一填。答案提示:1 9,12,15,182 7,13 3,2
第4课时有余数除法的应用146个同学去春游,每辆车可坐8人,一共要用多少辆车?有13米布,每2米做一件衣服,能做几件?334人去旅游,每4人一个房间,至少需要几间房子?答案提示:146÷8=5(辆)6(人)213÷2=6(件)1(米)334÷4=8(间)2(人)
22 笔算除法一双拖鞋3元,一个牙刷2元,一筒牙膏5元,用90元钱能买多少双拖鞋?多少个牙刷?多少筒牙膏?(请你口算出得数。)2.一双拖鞋、一个牙刷、一筒牙膏是一套,一套有多少钱?90元钱能买几套?3.计算下面算式的结果。480÷2= 606÷6= 300÷5=360÷6=260÷2=180÷6= 88÷4=96÷3= 120÷3=810÷9=4.把结果相等的式子用线连起来。240÷4 70
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22÷7= 42÷5= 45÷6= 42÷9=9×3= 24÷5= 8×5= 4×8=33÷6= 6÷4= 9×6= 27÷4=18÷7= 60÷8= 7×8=
有余数的除法计算教案内容: 教学内容:第34页内容 想想做做1—4教学目标:1经历探索有余数除法计算方法的过程掌握试商的方法懂得余数要比除数小的道理会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法2培养初步的观察概括能力和积极参与学习活动的态度与习惯教学过程:一激趣导入1出示挂图:几十面按红黄蓝顺序排列的彩旗下面顺次标上序号2游戏:老师不看屏幕同学们告诉我几号旗我就能说出它是什么颜色不信你
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT2 笔算除法课件PPT1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数,商是两位数的计算方法。?2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。?3、掌握除法竖式的书写格式,培养学生认真审题的习惯。?课件PPT做一做15÷5=46÷2=48÷2=32324150÷5=64÷2=36÷3=303212情景导入课件PPT你能提出什么数学问题?探索新知
第4课时有余数的除法的计算先填一填再计算3 1 0 4 1 4 5 2 7 6 3 310里面最多有( )个314里面最多有( )427里面最多有( )个533里面最多有( )6用竖式计算58÷8= 38÷6= 42÷5= 47÷9=3.学校运来56盆花每6盆摆一个图案可以摆几个这样的图案还剩几盆答案提
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