《分式与分式方程》1.下列各式中无论取何值分式都有意义的是( ) A. B. C. D.2.分式中当时下列结论正确的是( ) A.分式的值为零 B.分式无意义 C.若时分式的值为零 D.若时分式的值为零3.当_______时分式的值为零.4.计算:(1)已知求的值. (2) 若求的值.
分式方程应用专题培优【温故而知新】1解方程(1). -2= . (2). = .2关于x的分式方程的解为正数求m的取值范围3.关于x 的方程会产生增根求m的值4.当a为何值时关于x的方程无解5关于x的方程的解也是不等式组的一个解求m的取值范围[应用题专项练习]1老城街道改建工程指挥部要对某路段工程进行招标接到了甲乙两个工程队的投标书.从投标书中得知:
八年级分式培优习题一.选择题1.若分式的值为则的值为( )A1 B-1 C- D2.若4x—3y一6z=0x2y-7z=0(xyz≠0)则的值等于( ).A. C.-15 D. -133. 已知:又则用z表示x的代数式应为( )A. B. C. .若a2c2=b2ac则的值为( ) A. B. C. 1D. 5.
分式方程培优一分式方程的解法1不解下列方程判断下列哪个数是方程的解( ). A.x=1 B.x=-1 C.x=3 D.x=-32关于x的方程的解为x=1则a=( )A1 B3 C-1 D-33若分式 EQ F(x2-12(x1)) 的值等于0则x的值为 .A. 1
《分式》训练题一.解答题(共10小题)1.化简:(1) (2)(3) (4).2.计算① ②.3.先化简:若结果等于求出相应x的值.4.如果试求k的值.5.(2011?咸宁)解方程.6.(2010?岳阳)解方程:﹣=1.7.(2010?苏州)解方程:.8.(2011?苏州)已知a﹣1=0求方裎bx=1的解.9.(2009?宁波)如图点AB在数轴
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八年级分式方程应用题专项训练 月 日 姓 名 【例题解释】1某车间加工1200个零件后采用新工艺工效是原来的1.5倍这样加工同样多的零件就少用10小时采用新工艺前后每时分别加工多少个零件分析:(1)设 解: (2)列表:工作量时间效率计划实际 (3)等量关系:
分式与分式方程_____________1.当x=-----------时, 分式 eq \f(|x|-1,(x-3)(x+1)) 的值为零;2分式 eq \f(-3,x-2) 当x=----------- 时有意义,当x=-----------时值为正。3当x=-------------------时,分式 EQ \F(|x|-3,x2+4x+12) 的值为零?4.写出下列各式中未知的
分式与分式方程一选择1甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作从第三个工作日起乙志愿者加盟此项工作且甲乙两人工效相同结果提前3天完成任务则甲志愿者计划完成此项工作的天数是……………【 】A.8 C.6 D.52用换元法解分式方程时如果设将原方程化为关于的整式方程那么这个整式方程是( )A.B.C.D.3分式方程的解为( )A.1 B.-1 C
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