儿科学课程教学大纲 课程名称:儿科学(paediatrics) 课程编码:Z103016总学时总学分:64 3 理论学时:48 实验学时实验学分:16适用专业:临床医学专业及国防生 开课单位:医学院一课程性质及目的1课程性质:临床医学专业及国防生的普通必修课综
第二章 生长发育 要点: 体格生长(重点) 运动和语言的发育(发育的阶段性特点) 一体格生长 1.体重:出生体重平均3kg生后第1周内生理性体重下降(39不应超过10如超过需要查找原因是否有疾病或护理不佳等)3个月平均为6kg(2倍)1岁体重平均为9kg(3倍)2岁12kg2岁到青春前期每年增长2kg 体重按月龄的计算公式不重点学(人卫P1108) 2.身高:出生时平均为50c
《小儿内科学》教学大纲课程名称:小儿内科学学分: 6 总学时:105 实验学时:33适用专业:临床医学(儿科学)一本课程的性质和任务儿科学是一门研究胎儿至青少年时期小儿生长发育保健及疾病预防的临床医学学科属临床医学的二级学科本课程的任务是:通过教学使学生掌握儿科常见病的发生发展规律和诊断防治方法掌握疑难病症的临床诊断思维方法检查步骤及鉴别诊断掌握危急重症的抢救程序和方法了解儿科的新知
儿 科中医临床路径 儿 科中医临床路径 目 录小儿紫癜(过敏性紫癜)中医临床路径…………………………451 肺炎喘嗽(肺炎)中医临床路径…………………………………455 小儿反复呼吸道感染中医临床路径………………………………460 小儿哮喘(支气管哮喘)中医临床路径…………………………464 小儿泄泻(小儿腹泻病)中医临床路径…………………………467 五迟五软五硬(脑性瘫痪)中医临床路径…
儿科中医临床路径目录小儿紫癜(过敏性紫癜)中医临床路径…………………………451 肺炎喘嗽(肺炎)中医临床路径…………………………………455 小儿反复呼吸道感染中医临床路径………………………………460 小儿哮喘(支气管哮喘)中医临床路径…………………………464 小儿泄泻(小儿腹泻病)中医临床路径…………………………467 五迟五软五硬(脑性瘫痪)中医临床路径…………………471 小儿肌
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温州医科大学2014-2015学年第一学期2011年级临床医学、2013年级临床专升本专业《儿科学》试卷(A)(卷面100分)考试日期:2015年1月17日考试时间:14:00-15:30考试方式:闭卷单项选择题(本大题共50题,每题1分,共50分)婴儿期合理喂养哪项正确()A、6个月内的婴儿尽量牛乳喂养 B、4个月内的婴儿尽量牛乳喂养 C、4个月内的婴儿尽量纯母乳喂养 D、12个月内的婴儿尽
XXX院儿科临床医生竞聘演讲稿尊敬的各位同仁:你们好我叫XXX32岁今天有机会站在这里竞聘演讲接受各位和同仁的审视和评判非常激动和兴奋感谢医院提供了这次公平竞争的机会给了我们一个展示自己的舞台同时也感谢各位同事对我的帮助和鼓励我才有勇气有信心有能力站在这里我竞聘的岗位是住院部儿科12级之所以竞争这一岗位主要有以下原因:积累熟悉掌握了儿科常见病多发病的诊治在工作和进修期间本人兢兢业业勤勤恳恳
小儿贫血儿童血液/肿瘤科 王菊香小儿造血、血象特点造血特点胚胎期造血中胚叶造血期肝脾造血期骨髓造血期月 1 234 5 67 89 出生胚胎期造血中胚叶造血肝、脾造血骨髓造血中胚叶造血肝、脾造血骨髓造血生后造血骨髓造血骨髓外造血 小儿血象特点红细胞:生理性贫血生后2~3个月时主要由于红细胞生成素不足骨髓造血功能降低,使红细胞数降至3×1012/L、血红蛋白降至100g/L左右,网织红细胞也减少,
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