相关文档

• 连除解决问题1.ppt

  #

• 连除解决问题1.ppt

  用连除的方法下河小学校五年级1、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是2205千克，平均每头奶牛产奶多少千克？就是要把总产奶量是2205千克平均分成3份，一份就是每头奶牛上周的产奶量。2205÷3=（千克）答：平均每头奶牛产奶735千克。7352张燕家养的奶牛上周的产奶量是2205千克，平均每天产奶多少千克？就是要把总产奶量平均分成7份，一份就是一天的产奶量。220÷7= （千克）答：平均每天产奶315

• 连除_解决问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题人教版五年级数学上册张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5克每头奶牛一天产奶多少千克张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5克每头奶牛一天产奶多少千克3头奶牛7天产奶220.5千克3头奶牛1天产奶多少千克220.5÷7=31.5(千克)31.5÷3=10.5(千克)张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5克每头

• 4.2连除解决问题.docx

  第2课时 连除解决问题1.两辆卡车6次运煤48吨平均每辆卡车每次运煤多少吨2.一本故事书有315页小华分5周看完平均每天看多少页3．小明和4名同学帮助老师整理图书室他们6次共搬书240本平均每人每次搬书多少本答案提示：1. 48÷6÷2=4(吨)2. 315÷5÷79(页)3. 415(人) 240÷5÷68(本)

• 连除法解决问题.doc

  连除法解决问题【教学内容】三年级下册教科书第100页例2和做一做【教学目标】1．让学生经历解决问题的过程学会用除法两步计算解决问题2．通过解决具体问题让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验感受数学在日常生活中的作用【设计理念】立足于让学自主收集理解数学信息寻找解决问题的方法在教学时调动学生的学习经验的生活经验采用独立尝试讨论等方式让学生主动探索解决问题的方法同时引导学生从不同角度分析信息寻找方

• 用连除解决问题.doc

  #

• 用连除解决问题.doc

  #

• 用连除方法解决实际问题-（1）.ppt

  用连除的方法平罗县城关四小徐 晖1、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是2205千克，平均每头奶牛产奶多少千克？就是要把总产奶量是2205千克平均分成3份，一份就是每头奶牛的产奶量。2205÷3=735（千克）答：平均每头奶牛产奶735千克。2张燕家养的奶牛上周的产奶量是2205千克，平均每天产奶多少千克？就是要把总产奶量平均分成7份，一份就是一天的产奶量。220÷7=315（千克）答：平均每天产奶3

• 连除解决问题设计.doc

  《连除解决问题》教学目标：1通过教学让学生经历从具体的生活情境中发现提出并解决数学问题的过程学会用两步除法计算解决问题2在解决问题的过程中体验问题解决策略的多样化培养学生从多角度思考问题的意识3注重数学思想方法的渗透并通过对具体问题的解决增强应用意识提高分析问题教学重难点： 用两步除法计算解决问题在解决问题的过程中体验问题解决策略的多样化培养学生从多角度思考问题的意识（一）?? 创设情境激发兴趣同

• 用连除解决的实际问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版三年级数学下册连 除 应 用 题学习目标1.使同学们掌握连除应用题的结构能够正确列式解题 2.自主探索连除应用题的解题方法总结出解题规律300÷3100400÷2200600÷3200800÷2400900÷3300700÷1700800÷42000÷1000(1)每个书架平均放多少本书224÷2 (