大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿2.doc

    小学数学说课稿一说课说课是指教师在备课的基础上结合有关的教育教学科学理论以讲述的形式向听课的老师就某一单元或一个知识点说教材说教法说学法说教学程序然后由听众评议以达到相互交流共同提高的一种教研活动形式二小学数学说课的内容由于有不同的出发点说课内容各地是不尽相同的但实质上都能概括为说教材说教法说学法和说教学程序等几个方面1说教材说教材就是说教什么它是说课的基础内容在说教材这一环节中一般要说清以下

  • 优秀稿2.doc

    评委老师你们好:我是号我说课的内容是新课标人教版小学数学四年级上册第五单元第一课时《除数是两位数的除法》本节课我将从教材分析目标分析教法学法分析教学过程分析板书分析五个方面加以说明一教材学情分析本节课是学生掌握了除数是一位数的除法除数是整十数商一位数的除法的基础上进行的应用了四舍五入求近似值的知识是学生进一步学习整数除法的基础在整个除法教学中起着承上启下的作用从学生角度看小学四年级的学生已经

  • 稿.doc

      尊敬的各位老师:大家好今天我说课的题目是《》我将从教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计五个环节来进行本次说课  一教材分析:  1.首先来谈谈教材的地位和作用《》选自苏教版《义务教育课程标准试验教科书·数学·年级册》第()章第()节这部分的内容是在学生已经掌握了整()基础上进行教学的这部分知识在今后的生活及进一步学习中有广泛的应用所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单

  • 稿----.doc

    小学数学说课稿目录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc268125145 一三角形的特性 PAGEREF _Toc268125145 h 2 l _Toc268125146 三三角形内角和 PAGEREF _Toc268125146 h 10 l _Toc268125147 四图形的拼组 PAGEREF _Toc268125147 h 13 l _T

  • 稿.doc

    小学数学说课稿模板小学数学说课稿模板 万能套用学习版一?????说教材(一)说教材的地位和作用本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第????章第????节的内容这部分内容是学生在学习了?????????的基础上学习的是对?????????的应用通过本节课的学习为学习?????????奠定了基础又培养了学生学习数学的兴趣因此本节课非常重要(二)说教学目标根据学生已有的知识基础以及本节课在教材中的地

  • 稿.doc

    《贞观之治》说课稿 白龙小学:肖彪▲说教材1教材地位和作用《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容《繁荣与开放的社会》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政治文化外交等等各方面的情况隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段因此是我国封建历史上一个非常重要的时期这

  • 稿.ppt

    说课内容让学生自主探索发现和 归纳分数的基本性质以及应用它解决相关的问题

  • 稿.ppt

    小学五年级上册数学观察物体说课PPT 我们常说现代的文盲不是不识字的人而是没有掌握学习方法的人我国著名教育学家陶行知先生说过:好的先生不是教书也不是教学生而是教学生学因而在教学中要特别重视学法的指导在上我遵循教师为主导学生为主体探究为主线的原则让学生真正成为学习的主人亲身体验知识形成的过程结合教学策略教法和学法我设计了这样一个教学流程: 四说教学过程

  • 稿:认识.doc

      认识小数说课稿  我说课的内容是苏教版国标本小学数学三年级下册第十一单元《认识小数》中的第一课时小数的认识这一单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算以及初步认识分数的基础上学习的本课是学生第一次接触小数是认识小数的起始课学好这部分内容为学生理解和掌握小数意义小数的加减运算等知识条下基础  教材第一个例题从测量长度的实际问题入手认识整数部分是0的小数在学生熟悉的生活情境中很自然的引入小

  • 优秀稿.doc

     HYPERLINK o 小学数学教学 t _blank 小学数学优秀 HYPERLINK o 说课材料 t _blank 说课稿《通分》各位各位老师:大家好下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的一  HYPERLINK o 教学工作计划 t _blank 教学内容:本课是六年制小学数学第十册第四单元分数的意义和性质中的通分第一课时二 教材所处的地位:通分是

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部