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  一年级下册语文教案????????????第一单元 元宵节教学内容：元宵节为主题两篇主体课文和一片自读课文安排了识字写字等基础知识的学习设计了笔顺指导扩词造句积累偏旁及口语交际等语文活动教学目标：1认字25个写字16个2．复习看拼音识字学习方框火字旁目字旁学填常用偏旁表3．用圆灯年组词用觉得造句续编灯谜4．背诵《元宵节》初步认识对联5．了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗体会亲情

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  准备课 ? ? 入学教育教学要求：1通过介绍实地参观等形式使学生对所在的学校班级有大概的了解感受到自己已经是一名小学生2．让学生了解上语文课的一般规程提出上课时的基本要求3．使学生了解和掌握一些基本的读写姿势教学重点：培养学生正确的读写习惯 教学时间：2课时? ? ? ? ? ? ?第一课时教学内容：1认识班级中的成员(同学和任课教师)2．参观校园

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  第二册教学目标通过阅读课文和开展各种学习活动在语文学习能力学习方法和策略情感态度价值观各方面得到发展认字423个(下限)学习30个(下限)常用偏旁(部首)学习看上下文猜字等认字方法综合运用学过的方法认字独立认读语文天地中的现代诗文3．写字230个(下限)4．抄写字母和音节能为生字标音5．阅读42篇诗文(下限)背诵15篇(下限)能借助手指但不出声或者小声但不用手指阅读课文能读懂课文感受诗歌的音

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  《识字1》学习目标：　　　1认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣　　　2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字　　　3正确流利地朗读词语　　　4主动收集积累春天的词语　　　5认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣　　教学重点：识字写字　　课前准备：挂图儿童歌曲《春天在哪里》磁带词语卡片生字卡片田字格黑板　　教学课时：一课时　　教学过程：一创设情景激趣导入　

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  读案建议识 字 1教学目标:1.观察图画看懂图意对照图画理解句群意思 2．读准字音理解字义认识万复等13个生字认识欠字旁认清字型正确书写万丁等5个字 3.通过本课学习能主动积累有关春天的词语了解春天给一些景物带来的变化认识春天的特征从而激发学生对大自然的热爱之情 4.朗读词串积累词汇留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受教学重点难点：主动识字把识

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  课题 课型  HYPERLINK : t _blank 教学目的  HYPERLINK : t _blank 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型

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  二次备课(反思)《培养良好的学习习惯2》教学设计第一课时【教学内容】专心倾听勇于发言【学习目标】指导学生仔细观察课本插图使学生了解专心倾听勇于发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生专心倾听勇于发言初步养成学生倾听和发言的良好的习惯【课前准备】教学挂图【教学过程】一观察图画学习习惯1 投影出示第一幅图了解：图上是谁在什么地方正在干什么你觉得图上的小朋友应该怎样做自由思考探究讨论说说自己的

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  一年级语文下册教案教学计划教材分析本册教科书包括识字课文语文园地口语交际几个部分其中课文是一个重要的基础部分它直接关系到学生阅读能力的提高课文部分包含33篇课文大体由浅入深的顺序编排每个单元课文内容和形式多样使学生在创设的情境中进行口语交际的训练教学目标学会20篇课文会正确流利有感情的朗读提高阅读能力要求认识490个常用字会写290个字教学重难点学习33篇课文会正确流利有感情的朗读要求认识4

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  培养良好的学习习惯(2)【教学要求】1．指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解乐于倾听勇于发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生专心倾听勇于发言的习惯2．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图指导学生认真写铅笔字知道正确的写字姿势和握笔方法的要求并通过反复训练养成良好的书写习惯【教学重点】1．养成上课乐于倾听认真思考勇于发言的习惯2．知道正确的写字姿势和握笔方法的要