足球比赛的排名问题问题(CMCM-93B题)表17-1给出了我国12支足球队在1988—1989年全国足球甲级队联赛中的成绩要求:(1)设计一个依据这些成绩排出诸队名次的算法并给出用该算法排名次的结果(2)把算法推广到任意N个队的情况(3)讨论:数据应具备什么样的条件用你的方法才能排出诸队的名次表17-1 足球队比赛成绩X0:12:22:03:11:00:10:21:01:11:01:03
D题 足球比赛中点球的发球方式点球是足球比赛最重要的组成部分可以说足球因为点球的存在而更具有魅力如果在比赛过程中出现点球对罚球一方来说是势在必得的进球机会对被罚一方来说如果门将能将点球扑出来他将被奉为比赛的英雄而在点球大战中每一粒点球都关系到本队的生死存亡点球的重要性可见一斑要求建立数学模型讨论点球的发球方式和点球被罚进可能性之间的关系 : 重庆理工大学数学建模竞赛赛题
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实验题:比赛排名问题(矩阵特征值与特征向量应用)在有n位选手参加的单循环比赛中,比赛胜一场得1分,负一场得0分,我们可以构造一个对角线元素为零的n阶矩阵表示比赛结果,其中矩阵M的第i行表示选手i的比赛胜负情况,该行元素之和为选手i的取胜次数,即选手i在比赛中的积分。如果e表示元素全为1的n维列向量,则向量的每个元素就是每位选手的积分。可以根据每位选手的积分高低确定比赛名次。如果有多位选手积分相
五人制足球比赛报名表单位: (盖章)领队: 教练: :社会保险号进入本单位时间运动员服装颜色:—————————注:1运动员必须如实填写保险号否则不发参赛证 2报名单可复印使用 :
B:足球队排名次摘要本题给出了12支球队间相互比赛的比分要求我们根据数据给这12支球队排出名次及排出名次所需要的条件并推广到任意N只球队排名次对此我们分别用积分竞赛图和层次分析法分别建立了三种数学模型在运用积分法对数据进行分析时得到各队所得总积分与平均积分并根据平均积分排出12支队伍的名次为: 当用竞赛图进行分析时我们自定义了一种积分制度:两队之间进行比赛不考虑比赛两队的实力总
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足球赛安排表 为提高我校学生的身体素质增强我院老生新生之间的友谊和文化交流友谊第一比赛第二提高我院学生的足球竞技水平展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌丰富同学们的课余文化生活挥洒阳光激情足球让我们随着运动的旋律一起走进这块人类的绿色圣地感受足球带给我们的悲哀希冀欢乐和沮丧诉说我们无法表达的愿望一.仪式流程:介绍参加抽签仪式的主要学院体育部讲话裁判员代表讲话(强调比赛纪律问题)
合肥学院计算机科学与技术系课程设计任务书20 20 学年第 学期课程程序设计语言Ⅱ课程设计课程设计名称足球联赛积分排名程序专业班级 指导教师 20 年 月课程设计目的《程序设计语言II》是计算机专业一门重要的专业基础课此次课程设计的目的是以程序设计语言II为基础通过完成一些具有一定难度的课程设计题目的编写调试运行工作进一步掌握面向过程和面向对象程序设计的基本方法和编程技巧巩固所学理论知
关于举办全院男子女子足球比赛的通知全院各分团委: 为喜迎建党90周年发扬红色主义精神增进同学们的爱国热情和集体主义观念丰富全院新同学的业余文化生活院团委决定开展男子女子足球比赛现将有关事宜通知如下: 比赛时间2011年4月9日比赛地点学院足球场地比赛分组各分院男子组女子组各上报一支队伍参加比赛组队规则男足比赛:每队队员11-15人(不含领队)每人只限参加一支队伍女足比赛:每队队员 6-12人(不含
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