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  八句子训练1按要求写句子(1)写一个表现母爱的句子用上凝聚这个词(2)用词的不同意思写话自满：骄傲自豪少见：新鲜没变质：节约：朴素不华丽：表示货物以次充好：滥竽充数 表示不会冒充会或者自谦： 衣服少：单薄 身体瘦弱： 内容简单：(3)把意思写具体生动富有情趣来参观的人真多啊 这时我很紧张

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  一改变说话形式变为第三者的转述?? （1）老华侨兴奋地告诉小刘说：我明天就要回祖国去了?? ?? （2）王老师叮嘱小军说：离开教室你要把门窗关好?? ?二病句诊所用修改符号在原句上改?? ?? （1）香山漫山遍野到处飞舞着红叶?? ?? （2）听了这个故事我不约而同地笑出声来?? ?? （3）大家都讲卫生我们的健康和疾病就能得到保障?? ?? （4）排球和羽毛球渐渐对我感兴趣了?? ?? （6）

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  一按要求写句子　　１把把字句改成被字句　　疲惫和干渴把它们折磨得有气无力　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２把被字句改成把字句　　我的错误马上被朋友们纠正了　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３改变词序意思保持不变　　出金华城大约５公里到罗甸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

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  如何做好语句训练各位老师：大家好今天我们一起探讨的话题是作文教学中的语句训练大家都知道不积小流无以成江海不急跬步无以至千里大海是由江河汇聚而成文章则是由语句组成要写好一篇文章必须写好句子在平时的教学中我们常常会发现很多孩子面对一道作文题时搔了半天头皮咬了半天铅笔头好不容易憋出一篇来却是一块臭豆腐干作文中的句子也写不通顺还动不动就是错别字我们常常把语言不通顺的原因归结于词语积累太少好词好句背的不多等

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  句子训练 一照样子写句子（一）重庆是我的家乡 我的家乡是重庆1大熊猫是中国的国宝 2李老师是我们的知心朋友 31月1日是元旦节 4李小红是我们班的语文课代表

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  个 性 化 教 案授课时间： 2011 年 7月 日备课时间： 2011年 7月 日年级： 四年级 课时： 2 小时课题：句子训练（二）学生：张慧然教师：宋 芬教学目标会写各种精彩的句子难点重点掌握如何把句子写得更精彩教学内容复习检查作业：新授内容： :8020ResourceXXXXYWZXZWJBGXLs001c084ZW_ 句子训练三

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  课题：专项训练——句子 主备：裴永菊 审核： 学习目标：掌握基本句型积累词句巩固知识一下面的句子运用了什么修辞手法请将答案写在括号里1．这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理 ( )2．冬天的小河也不寂寞 (

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  小学句子训练小学语文第三人称转述练习题及答案直接叙述改为间接叙述的方法：　　1把句中的第一人称(我我们)改为第三人称(他他们她她们)　　(注：若句中有第二人称你或你们应该认真分辨你或你们在句中指的是什么人而后用具体的人名来转述若没有具体所指则不用变换)　　2把句中说字后的冒号改为逗号句中的双引号去掉　　间接叙述改为直接叙述的方法：　　1把句中的第三人称(他他们她她们)改为第一人称(我我们)　

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  专项训练 填写带点的多音字的读音和字义处： ①地方 ②处置办理(1)她心灵深处( )是怎么想的谁也看不透 字义( )(2)班长老师请你处( )理这件事 字义( )蒙： ①