大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    人教版五年级上册数学小数除法教案教材说明1.本单元的内容结构及地位作用??? 本单元的主要内容有:小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数用计算器探索规律解决问题??? 小数除法可以根据小数点处理方法不同分成两种情况:一种是除数是整数的小数除法另一种是除数是小数的小数除法由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算所以小数除以整数是学习小数除法计算的基础一定要让

  • _5.ppt

    自学指导当堂训练当堂训练

  • 单元三).doc

    五年级(上)单元五--小数乘法知识点归纳 一除数不变被除数除以多少商也除以多少 被除数扩大几倍商也扩大几倍(0除外) 被除数不变除数除以多少商就成以多少 除数乘以多少上就除以多少(0除外) 商不变规律:被除数和除数扩大相应的倍数商不变二比较大小⑴当a≠0时 ①若b>0

  • _3_青岛.doc

    小数除法3学习目标:进一步理解小数除以整数的意义会熟练的计算小数除法学习过程:一.板题示标我们前面学习了小数除以整数的计算方法今天我们来进行练习通过练习要达到一下目标(示标)二.生独完成P30-31 234题1.生独立完成2.评议三.独立完成P31? 5? (找3人扮演)1.生独立完成2.生更正补充3.评议四.作业 独立完成练习册P11 1234题教学反思:注意培养学生的问题意

  • .doc

    第二单元 小数除法1小数除以整数(一)——商大于1教学内容:P16例1做一做P19练习三第12题教学目的: 1掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法 2培养学生的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力 3体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法教学难点:

  • 第二单元《》.doc

    人教版数学五年级——五年级上册数学第二单元《小数除法》试卷一 神机妙算我能行(共36分)  1口算(12分)  ÷??????? ÷?????????? ÷13????????? ÷  ÷4????????? ÷6??????????? ÷???????? 1÷  ÷11????????? 3÷8????????????? ÷2???????? ÷  2竖式计算(9分)  5÷???????

  • (冀.ppt

    复习旧知6新知探索÷= (天)1706 40小结

  • .doc

    备课时间:第( )周星期( )教出时间:第( )周星期( ) 共( )课时第1课时分数除以整数教学内容:分数除以整数(例1例2)教学目标:1引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法能正确计算分数除以整数2通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动引导学生主动参与独立思考合作交流形成计算技能3在教学中渗透转

  • +韦润华.doc

    #

  • 5、是两位.doc

    课题:口算除法教学时间:11月8日 累计课时:35课时教学内容:教材第7879页例1及做一做练习十三第15题教学目标:1.掌握除数是整十数的口算方法2.掌握除数是两位数的估算方法3.培养学生的类推能力教学重点:口算的算理教学难点:除数是两位数的估算方法教具准备:技影仪等教学过程:一复习引入(1)口算3

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部