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记者进行新闻采访需要采取一定的活动方式讲究方法和技巧在新闻界采访的互动方式基本的也是最常用的是访问和观察这两者往往又是互相配合交错进行的 本章主要讲述访问类型访问作用和访问活动的规律及其实践方法 第一节 访问形式和类型 一访问及其形式 访问作为
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提问:提问是记者的天职倾听:生命中四大沟通技巧之一观察:处处留心出新闻此次采访是一次不专业的采访因为忽略了倾听的环节采访的关键既是追问也是倾听但追问的前提是倾听1做好倾听的准备确定哪些内容是自己应该用心去倾听的做好倾听的准备还意味着要同时在身体上和精神上调整自己怎样强调沉默都不为过(当然不是在开始采访的前几分钟)保持安静是困难的但它却是最有价值的技巧采访对象回答完一个问题之后至少要等四秒钟一般而言
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浅析新闻采访中的提问技巧【摘要】本文认为新闻采访是新闻从业人员的基本功也是记者获取新闻素材的主要手段因此要求每次采访活动做到主题明确准备充分针对不同对象运用不同的提问方式在提问时要注重细节即问题要具体问出关键问题注意力高度集中以达到事半功倍的效果【关键词】新闻采访提问技巧提问方式一提问应主题明确准备充分记者在新闻采访前的准备工作十分必要始终要树立 想受众所想问受众所需的采访提问理念例如策划采访提纲
人物的采访技巧新闻界通常有句说法:七分 采访三分写作足见采访工作的重要性而成功的采访离不开技巧就人物采访来说由于被采访对象的职业职务性格经历受教育程度等各有差异所以人物采访更考验记者的专业素质更应该讲究采访技巧采访前功课很重要高质量的采访离不开采访前的充分准备所谓的准备分为未见到采访对象时的准备和见到采访对象但采访还未正式开始前的准备曾经有位记者采访叶圣陶先生一见面就问:您是哪里人多大年纪了八旬老
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采访提纲采访目的:主题:了解工院上课收制度的实行效果和实际意义采访原因:接近性(就发生在我们校园与我们的生活息息相关)?????现实性(可能关系到学生的听课质量)达到目的:通过了解这项制度实施的现状实行的困难及实施后的效 果探讨学生听课玩的原因及解决办法采访对象:先采访被实行上交制度的学生然后采访学生的部分任课老师和年级辅导员采访内容:针对实行
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