七年级记叙文阅读专项训练讲义(一) 年 级:初一 课时数:3 辅导科目:语文 课 题专题一现代文阅读——记叙文阅读教学目的1. 基础知识梳理了解学生基础知识的掌握情况以便以后因材施教2. 课内阅读训练掌握几种记叙文阅读的方法3. 课外阅读训练强化记叙文阅读的方法教学内容【基础知识梳理】按要求
中国中学网络辅导专家24小时名师针对性辅导简单学习网讲义学科:语文轮次:初二语文同步复习课程——下学期专题:如何写好记叙文主讲教师:徐国珍 北京中学语文高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702全国24小时免费咨询 4008-110-818总机:01058858883轮次:初二语文同步复习课程——下学期专题:如何写好记叙文主讲教师:徐国珍 北京中学语文高级教师第一部分 开篇语
高中高考作文记叙文写作:把人物写活五大技巧】写文章离不开写人写人千万不能写成纸人站立不起来鲜活不起来写人要把人物写鲜活起来要写得有血有肉怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢 第一招:正面描写 正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画或写肖像或写语言或写动作或写心理正面描写是忌平淡忌拖沓须形神俱备生意勃勃写肖像是指描写人物的外形包括容貌体态表情服饰等写肖像要善于抓特征生动逼真以形传神刻画思想
记叙文讲义记叙文的写作方法成百上千在这里向同学们讲解几种考场作文中行之有效的方法以利于同学们在紧张有限的时间内写出漂亮的文章来一瞬间的捕捉和挖掘(选材和立意)(一)选材所谓选材就是指选取文中的典型事件记叙文中的事件作用不同于议论文议论文中的叙事居于论证的辅助地位而记叙文中的叙事居于中心地位人物的性格品质和的思想感情都是通过叙事表现出来的因此从选材开始就要选取真实和感人的材料这也是写好一篇
复杂记叙文之情感真挚主讲教师:涂洁 北京八十中语文高级教师记叙文中的情感表达没有感情这个品质任何笔调都不可能打动人心凡是有感情的地方就有美——(法)狄德罗记叙文写作尤其如此所谓饱蘸感情法就是在记叙文写作中要饱含感情或直抒胸臆或借景抒情或寓情于事以达到感染读者打动读者引起共鸣之功效主要考点梳理记叙文情感真挚的基本要求:1感情基调真善美唯有真情实感才能打动别人无病呻吟的感慨虚假空洞的口号不会引起
第 - 4 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读综合训练(上)主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心老爸说:这次考好奖励你500元。结果……我不及格。老爸说:这次考好奖励你500元。结果……我不及格。我只是想用这种方式告诉他,我不是个轻易就为金钱所动的人。知识梳理阅读思路:分析标题↓明确内容↓理清结构↓把握主题 金题精讲题一:阅读文章,回答问题。慈善的不是
第 - 4 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读综合训练(下)主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心小时候每当我伤风,妈妈都会为我冲一杯“咖啡”,她温柔地说:“外国人都是这样的。”可我总是害怕“咖啡”的味道,酸甜苦涩交错。长大之后,我变得越来越怀旧,如今我走遍各种咖啡馆都见不到小时候喝的那个牌子,还依稀记得它有一个很洋气的名字:板蓝根。知识梳理阅读思路:分
从熟悉的生活入手――七年级作文系列训练之记事篇1【训练目标】1回忆自己的暑假生活2了解写最熟悉最动情的东西的意义 3作文要写的具体写出情意【文题要求】假期给我们的生活增添了新的色彩你可能外出旅游拥抱自然可能走走亲戚会会同学可能看看奥运会听听音乐还可能读了一些你喜欢的书也许假期带给你的不全是快乐还有些许烦恼寂寞……请你选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文【作文指导】(1)假期生活是一个老
七年级——记叙文的阅读技巧授课教师:邹老师课时:第九课时授课时间:授课内容:1.记叙文之题型简析2.记叙文答题技巧3.基础衔接例文一:【甲】那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越明水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这
第 - 5 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读依据文本,学会概括主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心某天考生物,其中有一题是看鸟的腿猜是什么鸟,某考生实在不懂,生气地把考卷一撕,准备离开考场。监考老师很生气,于是问他:“你是哪个班的!叫什么名字!”某考生把裤腿一掀,说:“你猜啊,你猜啊!” 你有过这样的困惑么?请概括文章的主要内容 都写上了,不给分!
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