1 窃读记 【教学目标】 1.认识7个生字会写14个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语 2.有感情地朗读课文 3.抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染 4.学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法体会用词的准确生动 【学习重点】 有感情地朗读课文体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对
窃读记一读拼音写词语 tōu qiè chǎo cài ái è( ) ( ) ( )jù pà wū yán zhòu wén( ) ( )
1 窃读记教学目标 :1.认识窃腋等7个生字会写窃炒等14个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语2.有感情地朗读课文抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染3.学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法体会用词的准确生动教学重点:有感情地朗读课文体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望教学难点:学
课题:1 窃读记 【教材分析】善于通过自语式的独白描绘心境表达自己的感情如就像在屋檐下躲雨你总不好意思赶我走吧利用下雨天留客天这种理所当然的借口自我安慰在书店里开心地读下去有几分童稚还有几分诡谵在窃读这种氛围中一方面享受阅读的快乐一方面还要时刻周围的环境非常形象生动地表现了我的心情变化使人如历其境【学习目标】 1. 学会梳理叙事类文章的脉络 2. 通过描写体会窃读时
1 窃读记 (授课时间:9月2日星期二)学习目标 1认识窃腋等七个生字会写窃炒等14个生字正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语2正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容 体会热爱读书的思想感情3重点感悟描写我 动作和心理活动的语句体会遣词 造句的精妙 第一课时一理解窃读整体感知1同学们我们已经预习
1 窃读记学习目标 ①认识窃腋等七个生字会写窃炒等14个生字正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语②正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容 体会热爱读书的思想感情③重点感悟描写我 动作和心理活动的语句体会遣词 造句的精妙课前准备①课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言②自学生字新词③ 课件出示相关句子第一课时一直奔窃读整体感知①同学们我们已经预习了课文知道窃读可换成一个什么词(偷读)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级上册新课程 新思想 新理念窃读记1学习本课生字新词 2有感情地朗读课文3.抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染4.学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法体会用词的准确生动学习目标窃 腋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1 窃读记:林海音书是全人类的营养品书是人类进步的阶梯书犹药也善读之可以医愚读一读记一记窃读 炒菜 锅勺 踮脚 哎哟贪婪 惧怕 饿狼 充足 屋檐皱眉 一碗 腿酸 支撑 书柜腋下 饥肠辘辘 目的地 转过街角看见饭店的招牌闻见炒菜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新学期新气象爱上 爱上新挑战语文1Made by 李敏霞新华字典 做笔记 A本综合本写摘抄等B本写生词听写 写每单元的大作文 工具书一本笔记本一本大作文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级窃读记林海音介绍林海音(1918—2001)原名林含英小名英子中国现代著名女作家被称为台湾祖母级的人物 《城南旧事》是她最具影响的作品林海音联接了大陆与台湾中国与世界的文学1998年第三届世界华文作家大会荣获终身成就奖作品 有《婚姻的故事》《林海音童话集》《林海音文集》等《城南旧事》电影剧照英子和爸爸窃读记中的窃
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