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重庆三峡学院公共选修课管理办法(修订)[发布:Admin 点击: 886 更新:2010514 10:38:55]三峡学院教〔2010〕73号第一章 总 则第一条 为加强公共选修课的教学与管理不断提高公共选修课的教学质量根据教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)
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关于开设选修课开发社团活动的通知(草稿)为进一步促进学校课程建设开发校本课程完善课程体系创建课程实施优秀学校经学校研究决定本学期继续深化实施教师111管理模式即教师专业学科兼任课程 特长学科努力培养和造就一批高水平的一专多能教师队伍促进学生个性发展特在广大教师中开展校本课程开发(社团活动选修课)开发一指导思想以新课程的核心理念以学生发展为本作为校本课程开发及创生的方向旨在充分满足学生发展的需要注重
关于本学期校级任选课选课的通知各教学单位:结合各单位的申报材料经前期准备本学期的校级任选课现已初步编排到位请各单位通知本单位2010级本科2011级专科学生及时登录[教务在线]参加选课为确保该项工作有序进行现将有关事项通知如下:1根据人才培养方案规定我校2010级本科学生在毕业前应取得8个学分(专升本学生4个学分)2011级专科学生毕业前应取得4个学分才具备正常毕业资格2正式选课时间为3月6日上午
设计拓展型选修课的构思与教学大纲 一课程名称中国古代书画文明探索二课程目标1.了解书法是中华文明的特有艺术2.知道我国古代著名的书法家画家3.通过欣赏书画培养学生的文化修养和人文认识三课程内容1.书画同源——伏羲画卦仓颉造字是为书画之先河2.认识书法的基本方法和规律3.介绍古代著名书法家(如王羲之)4.认识中国画的主要分类(水墨画重彩浅绛工笔写意白描等)5.寻找身边的书画6.临摹书画作品7.布置
关于教学情境的设计与反思大桥中学:谢荣德 教学情境的设置不应只起到敲门砖的作用也不仅仅有益于调动学生的学习积极性还应当在课程的进一步开展中自始至终发挥一定的导向作用数学是人们生活劳动和学习的必不可少的工具生活是数学赖以生存和发展的源泉数学教学也应紧紧结合学生生活实际用学生十分熟悉的生活现象来创设情境引导学生思考更有利于学生分析思维等能力的培养与提高也能各大程度地调动学生的学习兴趣例如:《一元
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