相关文档

• 再见了-北京.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一．教案背景：1．面向学生：□中学  eq oac(□)小学2．学科:语文3．课时:第二课时4．学生课前准备: 了解奥运会的由来申办以及北京奥运会的举办等相关知识5．教师课前准备：多媒体课件二．教学课题： 2.再见了北京知识与能力目标：1掌握本课10个生字两条绿线条内的7个生字能准确认读理解由生字组成的词语2通过对课文的朗读借助于多媒

• 再见了-北京.doc

  #

• 2.再见了北京.doc

  课 题2.再见了北京课型新授课时共 2 课时第 1 课时学习目标1? 学会本课生字理解由生字组成的词语2? 初步了解课文内容3? 能正确流利地朗读课文学情分析重点难点：1? 正确流利地朗读课文2? 正确美观地书写生字易混易错点：学生认知基础：时间分配学 10 讲 10 练 20 教法与学法小组合作探究教学准备学生活动教师助学课后改进一巧用媒体回忆激情1学习生字京2认读北

• 2再见了北京.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2再见了北京教学内容2.再见了北京共几课时三课时课型讲读第几课时第一课时教学目标1 学会本课生字理解由生字组成的词语2 初步了解课文内容3 能正确流利地朗读课文教学重点难点1 正确流利地朗读课文2 正确美观地书写生字教学资源生字卡片

• 2再见了北京.doc

  2 《再见了 北京》学习目标：认识7个生字会写10个生字正确流利有感情地朗读课文背诵课文读出留恋之情3以读为主让学生在多种形式的朗读中体会情感激发情感增强民族自豪感学习重点难点：1识字写字朗读课文2朗读课文体会课文蕴含的情感学习准备：闭幕式课件《我和你》录音带学习时间：两课时教学设计：　　　　　　　　　　　　 　　第一课时学习目标：正确流利地朗读课文学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写理解

• 2.再见了北京.ppt

  wàiɡuó jīchǎnɡ pénɡyou yuánɡōng dàmǐ队员大米米饭带着留恋与不舍高达8米的圣火渐渐熄灭奥运会闭幕了但是人们仍然停留在场馆里迟迟不愿离去熊熊缓缓深情渐渐 奥运会毕竟离孩子们还是比较远的而平时学生是不太关心奥运知识的这就对二年级的学生理解上带来了一定的困难我就在上课时抓住了无尽的留恋与不舍这根情感主线让学生处处围绕这个展开学习中心突出冲击力强又

• 再见了北京教案.doc

  课时目标：　　通过多种形式的读使学生能正确通顺地朗读课文激发学生主动学习的兴趣认识本课10个生字能在田字格内正确美观地书写生字　　重点难点：　　1. 通过多种形式的读使学生能正确通顺地朗读课文　　2. 认识本课10个生字能在田字格内正确美观地书写生字名京环表四个字　　教学准备：　　生字卡词语卡长句子　　教学过程：　　一图像展示回忆激情　　1．情景导入　　请看这是2008年北京奥运会的标志建筑

• 再见了_北京教案.doc

  2 再见了北京???????????????????????????????????教学目标：1正确流利地朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语正确美观地书写生字3通过朗读初步感受奥运会闭幕式的盛况理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情教学重难点：1低年级学生对奥运知识了解不多可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来申办及北京奥运会的举办等相关知识2识字

• 2.再见了北京（2）.doc

  二年级语文上册导学案内 容： 2再见了北京 第二课时主备人： 审核人： 授课人： 时间： 月 日学习目标能流利地朗读并背诵课文2通过对课文的朗读感受奥运会闭幕式的盛况理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情学习流程活动预设一基础达标1复习生字词语 2齐读课文个别读二设问导读1品读第一自然段感受运动员的

• 《再见了_北京》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了北京北京 五环 表演 几名外国 飞机 全场 运动员 朋友 时间 礼花 留恋帷幕 绚烂 卓越 友谊 带着无尽的留恋与不 舍高达8米的圣火渐渐熄灭 卓越友谊和尊重的奥运精神感染着全场的每一个人更快更高更