人教版小学语文一年级上册识字(一)单元练习班级______ __________ ______ 成绩____________ 家长签名___________一给下列汉字补充音节12 ____ ____ ____ ____ ____ ____二 耳 五 月 日 也 l___ n___ t
人教版小学语文一年级上册识字(一)单元练习班级______ __________ ______ 成绩____________ 家长签名___________一给下列汉字补充音节12 ____ ____ ____ ____ ____ ____二 耳 五 月 日 也 l___ n___ t
小书童一年级语文识字(一)周末练习班级 ______ __________ 成绩____________一给下列汉字补充音节12 ____ ____ ____ ____ ____ ____二 耳 五 月 日 也 l___ n___ t___ x___ t___
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一年级上册语文识字(二)练习题拼一拼写一写 fēng chē xiǎo shǒu shuǐ tián máo jīn zhōng xīn chǐ zi gōng niú shān yáng xiǎo niǎo dà shuǐ xiǎo xīn chū lì
人教版小学语文一年级上册识字(一)单元练习班级______ __________ ______ 成绩____________ 一给下列汉字补充音节12 ____ ____ ____ ____ ____ ____午 耳 五 月 日 也 l___ n___ t___ x___
人教版一年级语文 上册 第二单元 识字(一)教材说明:本单元主要是通过四课和一个语文园地让学生初步在具体的语言环境中运用学过的拼音熟练地利用拼音掌握14个生字感受文字的魅力我们在教学中要体现以下几个特点:1充分利用学生已有的知识经验扩大学生的认识范围2让学生在生动有趣的情景中认识文字的实际意义3要在学习课文的过程中要求学生把字写规范单元教学目标:1知识目标:学会生字认识偏旁2能力目标:朗读课文背诵
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人教版小学二年级语文上册第一单元《识字1》第一课时教案二次设计教材分析:本课课文图文并茂课文由三组关于秋天的四字词语构成既描绘了秋天的美丽景色又展示了秋天的气候特点和丰收景象这些词语给我们留下了丰富的想象空间激起了我们对秋天的无限遐想学情分析:这是二年级上册的第一课以词语的形式呈现了美丽的秋景学生对叠翠流进五谷丰登等词语较难理解教师可以创造性地使用教材指导学生在语境中识字形象的了解每组词语的意思通
一去二三里一教学要求:1.复习巩固汉语拼音2.认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3.正确流利地朗读课文背诵课文4.观察图画图文结合初步感受课文的意境二教学重点难点:教学重点是认字写字难点是辨认八入九几三课前准备:生字卡片插图(-)的课件梨树贴图与本课数字有关的图片若干四教学课时:2课时第一课时一复习导入1.复习六个复韵母五个整体认读音节和三个三拼音节2.激趣导人:开学到现在小朋友们在拼音
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