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  8 阳 光交口县城关第四小学一年级语文备课组 主备人：贺俊萍【单元教学内容】：《静夜思》《小小的船》《阳光》《影子》《比尾巴》语文园地三【学习目标】　　１认识本课１２个生字初步培养学生自学生字的能力 ２认识竖钩竖折两种笔画和１个偏旁双耳朵能对汉字的形体结构有初步的认识 　　３能正确流利有感情地朗读课文和生字词激发学生热爱生活的

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  8 阳 光【学习目标】　　１认识本课１２个生字初步培养学生自学生字的能力 　　２认识竖钩竖折两种笔画和１个偏旁双耳朵能对汉字的形体结构有初步的认识 　　３能正确流利有感情地朗读课文和生字词激发学生热爱生活的情感感受阳光的美好与宝贵 　　４能工整正确地书写本课的４个生字初步感受汉字的形体美 【课前准备】课件 【教学时间】２课时 第一课时【学习目标】　　１正确流利有感情地朗读课文激发学生热爱生

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  《阳光》教案第一课时教学目标：　　1认识茵坪射等13个生字学习新偏旁单耳刀户字头和包字头2正确流利地朗读课文3初步了解课文内容教学重点难点：　　1认读13个生字　　2正确流利地朗读课文.在朗读中初步了解课文内容.教具准备：　　卡片.教学过程：　　一导入师板书：6阳光谁认识这两个字指生读阳光有什么作用呢指生回答阳光的作用还真不小就在这个阳光灿烂的早晨发生了一个动人的故事　　二初读课文感知内容　

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  第一个：　　出示课件:阳光洒满大地.　　师:多么美好的阳光啊我们每天都可以走到阳光下同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好晴朗温暖的阳光.而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊今天我们就来学习一篇写阳光的课文.　 2课时  HYPERLINK : t _blank 教学环节 一游戏激趣复习导入 1今天我请来了一位动物王国的朋友(课件)──小老虎他呀想考考我们班的小朋友你们能接受住考

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  七 年级 ( 历史 )教学案系列 班级： ： 课题：第19课 三国两晋南北朝的文化艺术 主备：苏长文 课时：1课时 时间：2012年11月30日 第 周 审核： 温馨提示：要想取得惊人的成绩就要付出超人的代价成功在于自己只有付出才会成功心态决定人生的高度阳光心态铸就灿烂人生阳光课

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  小学语文《太阳》教学案例《太阳》一课我的导学案设计如下在尝试的过程中有收获也有疑惑同学们和太阳有关的神话故事传说故事有很多今天我们来学习一篇介绍太阳的科普短文这是一篇说明文它采用了多种说明方法为我们介绍了很多和太阳相关的知识请你根据下面的自学提示先自己学习遇到不懂得地方也可以查工具书或者问老师同学然后我们再集体交流第一课时 导学案整体感知部分1自由朗读课文注意读准字音读通句子尤其是下面的词语

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  8阳光(第二课时)　浙江省临海市古城小学 吴哲东 ：13676652200 邮箱：教学目标：　　　1感受阳光的美好与宝贵　　　2正确流利地朗读课文背诵课文　　　3会写山出2个字认识2个笔画(竖提与竖折)教学重难点:　　　1有感情地朗读课文　　　2理解小河像长长的锦缎这一句话　　　 3文中最后一段的理解教学过程：复习导入登山看日出复习生字小朋友们今天我们继续学习第8课《阳光》现在我们一

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  《司马光》教学案例教学要求　　1学会本课8个生字和8个词语认识6个字　　2正确流利地朗读课文　　3教育学生遇事要像司马光一样沉着机智教学重点 　1朗读课文　　2指导识字写字　　3通过朗读第四五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子课前准备 　1生字生词卡片　　2朗读课文的录音带　　3分别抄有第四五两段课文的小黑板教学时间　2课时教学过程：第一课时 　　一谈

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《司马光》教学案例吴爱芬 　　一教学目标： 　　1.认识十个生字会写几个古友他五个字 　　2.正确流利地朗读课文 　　3.体会司马光遇事沉着机智果断的品质训练学生的思维能力 　　4.教育学生遇事要沉着冷静多动脑筋