五年级生命与健康课教学计划一学生情况分析 本学期担任五年级12两个班的生命与健康常识课这两个班大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于家庭条件好很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不强心理素质差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教学目标 1通过生命与健康常识教育引导学生认清自己的潜力与特长
六年级下册生命与健康常识教学计划执教教师 郑新杰一学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学
五年级下册生命与健康教学计划 一学生情况分析 班上大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于大多数学生是独生子女很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不强心理素质差经不住打击应加强引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活 二教学目标 1通过生命与健康常识教育引导学生认清自己的潜力与特长确立有价值的生活目标发挥主动性创造性追求高质量高效率的生活 2
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四年级下册生命与健康教学计划 万灵芝一基本情况分析本学期我担任四年级健教课的教学大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓成绩不错但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要因此在学习上表现不积极成绩不理想为了在本学期上好健教课提高同学们的熟悉引导同学们健康成长并做到有病早治无病防备 二教学目标健
生命与健康常识教学计划 火田中心小学:尹海华汤合清一学生情况分析本学期担任五年级2班的生命与健康常识课这个班大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于家庭条件好很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不强心理素质差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教学目标 1通过生命与
五年级卫生与健康课教学计划 教学内容与目的 1什么叫健康 2生长发育的一般规律 3影响生长发育的主要因素4身高体重的测量方法5血液循环系统的构造和功能 6患了近视眼怎么办 7考试卫生 8睡眠卫生 9吸烟的危害教学目的: 1 健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是贯彻教育方针实施九年义务教育教学计划的一个组成部分2 健康教育是培养学生德智体全面发展的重要措施之一使受教
星城实验小学2015年上学期《生命与健康》教学计划六年级 一学生情况分析:六年级绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以自我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学生知道简
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六年级 《生命与健康常识》教学计划 一学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学生知道简单的生理
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