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动感给我的启发张同焕 2014年12月17日今天上午聆听了钱守旺老师的讲座打造动感的24个策略从钱老师的讲座中我受益匪浅我感受到了教学的乐趣和教师如何做才能更好的教育孩子们钱老师以有人说世界上最危险的职业有两种一种是教师一种是医生庸医害的是一个人而庸师害的是一群人毁的是孩子的精神与心灵开始了今天的培训他总结要当好老师应在乎六个字:用心用情用智好老师用从陈旧的拼体力到拼智力做为教师要善于动
五年级下册口语交际·习作四《感动》教学实录 师:有这样一个字同学们一定都认识看什么字(板书) 生:感 师:感在字典上有很多意思其中有两个意思特别重要一个是心里觉得一个是对 别人的帮助诚心诚意地表示感谢那好用这个字你们能说几个词语吗 师:看得出来同学们平时很注重积累心中的词汇很丰富但是大家发现没有无论是感恩感情还是感动都有一个共同的特点都和什么有关系 生:和心有关系 师:因此这个感它有
让语文充满动感井下学校 叶邦川摘要:学生是学习认识活动的主体一切教育教学的影响只有通过学生自身的活动才能生效学生学习知识的过程是一个调动原有的知识经验尝试解决新问题同化新知识的积极建构过程这个过程必须靠学生自己来完成任何高明的教师也不能替代学生要培养学生的创新意识和创新能力就必须使学生主动发展让每个学生动起来积极主动地参与学习的全过程只有让学生动起来接受活的教育闪烁活的思维才能充分发挥
让感动充盈英语无锡市洛社高中 刘贝贝虽然我很不愿意承认但是那总是无法改变的事实那就是每个班中都有一个角落是永远不能融入英语的著名教育学家夏丐尊说过教育没有感情没有爱如同池塘没有水一样没有水就不能成其为池塘没有情感没有爱也就没有教育因此我们的英语教学应该是通过教学使学生的内心有所感动使其道德情感得与升华当学生每天进入校园开始一天的生命体验时我们的给他们的是快乐还是痛苦是个性的张扬还
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课改随感侯丽卿文登市七里中学课改随感侯丽卿 七里中学集体备课组我为身处这样的集体备课组感到幸运踏进七里中学以来虽然集体备课组里有老师离开了又加入了新的力量但是备课组里每个人坦诚以待互相学习不断提高的精神却一直延续着尤其是课改的这三年预习导学案总是再三讨论修改几乎每天都会集体备课讨论第二天上课的细节约定每天听组内一位老师的课从星期一到星期五每人一天……这给了我很多学习机会崔淑芬的教学经验和
一堂感恩课今天与孩子共同上了一堂感恩课受益良多相信我的孩子也得益不少感恩的教育其实应该每时每刻都存在而且社会各届要极其重视只有这样民族才会越来越兴旺社会才会越来越发达连最起码的感恩之心都没有的人无论他以后能赚多少钱或者成为什么大富豪我相信他的感情生活一定会很空虚很寂寞他并不会感到幸福父母给孩子是一种义不容辞的责任也是一种义务因此我们给还是要有个度不可以一味地纵容满足而是有所给予而孩子受也要有度不是
教师主导下的动感数学——基于课本例题的教学思考□王小青教师的主导与学生的主体辩证统一是数学教学过程必须遵循的基本原则这一原则要求在师生关系上主张教师主导下发挥学生主体的作用教师是教学的组织者设计者合示范者同时教师也不能只以教师的主观武断实施教学要突出以学生为主体当下我们欣喜地看到教学活动中学生的主体地位凸显出来了学生活动的确很多确实由一言堂变为众生堂气氛活跃但是有些学生活
调动情感因素提高效率邻水县复盛乡中心小学 钱 余学生是学习和发展的主体语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分调动学生的情感积极因素努力提高教学效率一找准情感激发兴趣语文课程标准指出:学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣要使学生学习产生兴趣教师应考虑如何找准情感激发点根据学生好奇好问好动好胜的心理特点想方
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