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1如图每个小正方形边长均为1则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中相似的是( )A.B.C.D.ABC2.如图添加一个条件: 使△ADE∽△ACB(写出一个即可)3如图一束光线从y轴上点A(01)发出经过x轴上点C反射后经过点B(62)则光线从A点到B点经过的路线的长度为 .(精确到)ECDAFB4如图平行四边形中是边上的点交于点如果那么 .
27.2 相似三角形专题一 相似形中的开放题1.如图在正方形网格中点ABCD都是格点点E是线段AC上任意一点.如果AD=1那么当AE= 时以点ADE为顶点的三角形与△ABC相似.已知:如图△ABC中点DE分别在边ABAC上.连接DE并延长交BC的延长线于点F连接DCBE∠BDE∠BCE=180°.(1)写出图中三对相似三角形(注意:不得添加字母和线)(2)请你在所找出的相似三角形
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第2课时 相似三角形的判定定理121.已知△MNP如图所示则下列四个三角形中与△MNP相似的是( )2. 如图不等长的两对角线ACBD相交于O点且将四边形ABCD分成甲乙丙丁四个三角形.若OA﹕OCOB﹕OD1﹕2则此四个三角形的关系下列叙述正确的是( )[来源:Zxxk]A.甲丙相似乙丁相似[来源:学科网]B.甲丙相似乙丁不相似C.甲丙不相似乙丁相似D.甲丙不相似乙丁不
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相似三角形的判定(第3课时)【教学任务分析】教学目标知识技能1.掌握两角对应相等两个三角形相似的判定方法.2.能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.过程方法经历两个三角形相似的探索过程进一步发展学生的探究交流能力.情感态度积极参与数学活动体验数学活动充满探索与创造形成实事求是的态度及独立思考的习惯.重点三角形相似的判定方法3——两角对应相等两个三角形相似.难点探究两个三角形相似判定方法3
第二十四章 图形的相似相似三角形1教学目标:知识目标:(1)理解相似三角形的概念了解相似三角形的对应元素及相似比(2)掌握判定三角形相似的预备定理能力目标:培养学生探究新知识提高分析问题和解决问题的能力增进发放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力3.情感目标:加强学生对新知识探究的兴趣渗透几何中理性思维的思想教学重点难点:重点:相似三角形的概念及判定的预备定理难点:当两个相似三角形部
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