课题百分数一般应用题(三)练习课 教学目标使学生再以有的基础上掌握求一个数的百分之几是多少和稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解答方法提高学生解答应用题的能力.教学重点使学生再以有的基础上掌握求一个数的百分之几是多少和稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解答方法教学难点提高学生解答应用题的能力.教学方法导学方法教学课时第二课时学生活动教师活动个案修改学生自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的一般应用题练 习 六年级 数学 上册什么叫做百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数百分数也叫做什么百分数也叫做百分率或百分比 下列百分数各以哪个量为单位1并说一说它们的具体含义 1男生人数占全班人数的55 2打印一份稿件已打了45 3一批树苗的 成 活 率是
实验小学电子教案备课纸班级 :六 科目 :数学 授课人:汤小华第 五单元 第 8 课时教案 年 月 日课前准备多媒体课件课题课型《百分数的一般应用题巩固》练习课教学目标1使学生进一步掌握百分数一般应用题的解法提高学生解答一般百分数应用题的能力2培养学生认真细致的审题态度3进一步沟通分数
课题百分数的意义和写法伯延中心小学 谭爱霞教学目的:使学生理解百分数的意义会正确读写百分数教学重难点会正确读写百分数教学方法合作探究学生活动教师活动个案修改:(1)7米是10米的51千克是100千克的引导学生说出:米表示米是一具体的数量表示把长度平均分成100份桌子高度占81份表示倍比的关系)引导学生算出:六年级三好学生人数占本年级学生人数的五年级三好学生人数占本年级学生人数的这样它们的分
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 百分数应用题练习(一)5.3一细心填写:1先找单位1再列出数量关系式(1)男生人数占全班人数的几分之几把( )看作单位1 ( )÷( )( )(2)小明做题的正确率是几分之几把( )看作单位1 ( )÷(
三解决问题: 百分数应用题练习 百分数应用题练习
百分数的应用(一)练习学习内容:北师大版六年级数学上册第24页练一练T1-T5的内容学习目标:1通过练习学生加深对增加百分之几或减少百分之几意义的理解2进一步提高学生应用所学知识解决简单实际问题的能力3通过独立思考和合作交流活动学生能对所学知识的进一步理解提高掌握水平4在解决问题的过程中体会数学与现实生活的密切联系进一步感受数学的应用价值教学重难点:1加深对增加百分之几或减少百分之几意义的理
13一般性百分数应用题(一)学习目标:1、理解和掌握百分数应用题基本数量关系与解题方法,比较熟练解答这类应用题,把它们的有关知识系统化;2、使学生经历整理信息、利用信息的过程,发展学生的初步逻辑思维能力,能够灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数、百分数应用题。3、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。让学生感受到学习数学的快乐。教学重点:使学生能够掌握百分数应用题的数量关系,并能正确
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(练习课)1.按八折出售是指( )是( )的( )现价比原价少( )2.实际比计划增产
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