数据的波动程度(2)学习目标1. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小2. 会用样本方差来估计总体的波动大小 重点和难点1. 重点:会用样本方差来估计总体的波动大小2. 难点:会用样本方差来估计总体的波动大小学习过程【自主探究】探究一1.设有n个数据 这组数据的平均数为则方差=
数据的波动程度(1)学习目标:1. 了解方差的定义和计算公式2. 理解方差概念的产生和形成的过程3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小重点难点:1. 重点:方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题2. 难点:理解方差公式一.学前准备:问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲乙两种甜玉米种子的相关
八年级 下册 数据的波动程度(2)本课是在学习方差意义的基础上根据样本估计总 体的思想学习用样本方差估计总体方差的方法 并运用这种方法分析实际问题中数据的波动程度.课件说明课件说明学习目标: 1.能熟练计算一组数据的方差 2.通过实例体会方差的实际意义.学习重点: 方差的应用用样本估计总体. 回顾 方差的计算公式请举例
八年级 下册 数据的波动程度(1)本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动 程度的必要性和重要性通过对平均数接近的两组 数据的散点图表示直观地感受数据波动程度的含 义在此基础上引入了方差的概念.课件说明课件说明学习目标: 1.经历方差的形成过程了解方差的意义 2.掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际
八年级 下册 数据的波动程度(1)本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动 程度的必要性和重要性通过对平均数接近的两组 数据的散点图表示直观地感受数据波动程度的含 义在此基础上引入了方差的概念.课件说明课件说明学习目标: 1.经历方差的形成过程了解方差的意义 2.掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际 问题.学习重点: 方差意义的理解及应用. 问题1 农科院计划为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册20.2 数据的波动程度(1)本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动 程度的必要性和重要性通过对平均数接近的两组 数据的散点图表示直观地感受数据波动程度的含 义在此基础上引入了方差的概念.课件说明课件说明学习目标: 1.经历方差的形成过程了解方差的意义 2.掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册20.2 数据的波动程度(2)本课是在学习方差意义的基础上根据样本估计总 体的思想学习用样本方差估计总体方差的方法 并运用这种方法分析实际问题中数据的波动程度.课件说明课件说明学习目标: 1.能熟练计算一组数据的方差 2.通过实例体会方差的实际意义.学习重点: 方差的应用用样本估计总体. 回顾 方差的计算公式请举例
八年级 下册 数据的波动程度(2)本课是在学习方差意义的基础上根据样本估计总 体的思想学习用样本方差估计总体方差的方法 并运用这种方法分析实际问题中数据的波动程度.课件说明课件说明学习目标: 1.能熟练计算一组数据的方差 2.通过实例体会方差的实际意义.学习重点: 方差的应用用样本估计总体. 回顾 方差的计算公式请举例说明方差的意义. 方差的适用条件: 当两组数据的平均数相等或相
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