初三数学总复习代数式的初步知识代数式有理式无理式一:【课前预习】(一):【知识梳理】 1. 代数式的分类: 2. 代数式的有关概念 (1)代数式: 用 (加减乘除乘方开方)把数或表示数的字母连结而成的式子叫代数式单独的一个数或者一个字母也是代数式. (2)有理式: 和
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3.2代数式 (学案) 一读一读(学习目标) 1.用字母与代数式表示数量关系 2.能用实际背景解释代数式 二试一试 1字母可以表示 _________________ 2字母表示 -_______
§代数式(学案)班级: : :一新知要点:1.代数式的概念(单项式多项式整式分式)2.用代数式表示简单问题的数量关系3.解释一些代数式的实际背景或几何意义4.感受同一代数式可以表示不同的实际意义理解符号所代表的数量关系 课前预习:1.一袋水果共6kg其中苹果a千克梨b千克香蕉是______千克. 2.被3除其商是n余数为1的
代数式学案学习目标:了解代数式的意义能根据简单的数量关系列代数式能用自然语言表达代数式所表示的数量关系经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程体会数和符号是刻画现实世界数量关系的重要语言学习重点:理解代数式的意义列代数式学习难点:用自然语言表示代数式的意义一相关知识衔接:1.大西洋是世界第二大洋据测量它的东西宽度每年增加4厘米经过n 年将增加__________厘米2.长方形的长宽分别
《教材解读》配赠资源???版权所有 5.2 《代数式》导学案学习目标:1.了解代数式的意义能根据简单的数量关系列代数式.2.能用自然语言表示代数式的意义并能解释一些简单代数式的实际背景和几何意义发展符号感.3. 经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程体会数和符号是刻画现实世界数量关系的重要语言.学习重点:列代数式本节课学习的重点.学习难点:理解描述数量关系的语句正确的列出
代数式导学案【学习目标】1. 能理解代数式及其有关概念准确确定代数式的系数次数2.能理解同类项概念掌握合并同类项法则和去括号规律熟练地进行整式加减3.提高观察分析抽象概括等思维能力和应用意识【教学过程】代数式版块(一)自主学习1.一个代数式一般由数表示数的字母和运算符号组成这里的运算是指 单独的 也是代数
列代数式初一( )班 :_________ :____ 2006年___月___日学习目标:理解用字母表示数的意义掌握代数式的定义能够用代数式表达简单的数量关系的语句并能熟练地列出代数式学习重难点:使学生能够用代数式表达简单数量关系的语句并能熟练地列出代数式学习过程:用字母表示数:1思考讨论并回答:为了测试一根弹簧伸长长度与所挂重物之间的关系通过试验得到下表: 该试验研究
《教材解读》配赠资源???版权所有 5.2 代数式(2)新授集 体 备 课个人修正问题积累班级 小组 等级 【学习目标】1能用文字语言叙述代数式并能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义.2通过丰富的实例使学生经历从语言叙述到代数表示从代数表示到语言叙述的双向过程.体会数与符号是刻画现实世界数量关系的重要工具.【学习重点】用文字语言叙
《教材解读》配赠资源???版权所有 5.2 代数式(1)新授集 体 备 课个人修正问题积累班级 小组 等级 【学习目标】1.在具体情景中了解代数式的意义能分析简单问题中的数量关系并用代数式表示.2.经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程发展符号感.【学习重点】代数式的概念列代数式.【学习难点】理解描述数量关系的语句正确列出代
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