相关文档

• 教育评价.doc

  快乐教师——以湖北师范学院为例教育教学满意度二人际关系满意度三生活满意度Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 教育评价.doc

  模拟试卷一 (单击答案二字即可打开答案再单击答案二字即折叠答案)一填空题(每空1分共10分)：1根据评价的范围学前教育评价可以分为宏观评价 中观评价 和微观评价2学前教育评价指标可以分为定量指标和定性指标 3依据评价的基准学前教育评价可以分为相对评价 绝对评价 和个体内差异评价4学前教育评价的标准由效能标准职责标准 素质标准三部分组成5学前教育评价实施阶段的工作程序一般是宣传发动搜集和分

• 教育评价.doc

  宁波大学硕士研究生作业纸2013—2014学年第1学期专业：教育经济与管理 课程名称：教育评价学：1211122003 姓 名：杨建超

• 教育评价呈.doc

  2007-2008(2)牡丹江医学院教师教学质量评价汇总系部：临床一系教师职称课程性质授课时数平均时数综合分数综合等级系部排名备注关亚新高级理论课722495.47A前40　武玉芝高级理论课242492.35A　　郭艳芹高级理论课522486.3B　　安丽荣中级理论课402489.8B　　2008-2009(1)牡丹江医学院教师教学质量评价汇总系部：临床一系教师职称课程性质授

• 教育评价学.doc

  期末作业考核《教育评价学》 满分100分一简答题（每题10分共30分）1．举例说明相对评价的利与弊答:相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准）然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较以判断该群体中每一成员的相对优势2．怎样理解教育评价与教育测量之间的区别与联系答:联系：教育测量就是指根据一定的理论规则运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程?教育评价

• 学前教育评价.doc

  福建师范大学网络与继续教育学院　《学前教育评价》　　贴条形码区答题前考生先将自己的及所在学习中心写清楚将条形码准确粘贴在条形码区域内： 专业：： 学习中心：黔南奥鹏一名词解释（每小题5分共15分）1．形成性评价答：是通过诊断教育方案或计划教育过程与活动中存在的问题为正在进行的教育活动提供反馈信息以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价幼儿发展评价答：幼儿发展

• 体育教学评价.doc

  杉木完小体育教师教学质量评价标准授课老师： 单位： 得分： 评奖项目评价内容分值得分备课（20分）目标教学目标明确具体符合学生年龄段的健康标准3教学内容结合学生水平选择合适的教学内容3教学内容的安排适合学生的身心特点3教学设计教学设计新颖实用有创新有特色5教学步骤清晰重难点突出教法学法指导与目标达成一致6教学实践（64分）教学组织过程能营造良

• 学前教育评价.doc

  1根据评价的范围学前教育评价可以分为宏观评价中观评价和微观评价2学前教育评价指标可以分为定量指标和定性指标 3依据评价的基准学前教育评价可以分为相对评价绝对评价和个体内差异评价4学前教育评价的标准由效能标准职责标准和素质标准三部分组成5学前教育评价实施阶段的工作程序一般是宣传发动搜集和分项评分并汇总整理6主评自我心理主要包括心理定势角色心理模式效应时尚效应和疲劳效应1教育评定：一般指对人或人的

• 学前教育评价.doc

  学前教育评价：是学前教育体系的重要组成部分是对学前教育活动有关的各个方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程学前教育评价类型一根据评价方案目标的预定性和评价设计的系统性成都分类：1正式评价2非正式评价二根据受评对象的范围分类：1整体评价2局部评价3单纯评价4区域评价5全国评价（）三根据评价的功能和运行时间分类：1诊断性评价2形成性评价3终结性评价四根据评价参照体系分类：1常模参照评价2标

• 学前教育评价.doc

  名词解释1 学前教育评价:是学前教育体系的重要组成部分是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程2形成性评价：在教育过程中持续的进行目的在于及时的了解教育动态过程的成效以便及时的做出反馈性调节获取改进工作的依据提高教育过程的质量3诊断性评价：指在教育活动之前进行的预测性评价或事实评价目的在于了解对象的基础情况并有效的发现问题为制定教学计划或解决某些实际问题做准备4终结