《合理安排时间》说课稿尊敬的各位评委老师:你们好今天我要说课的课题是《合理安排时间》下面我将从教材分析教法学法教学过程以及板书设计这四个方面对本课进行阐述一说教材:《合理安排时间》是人教版小学数学四年级上册第七单元《数学广角》第1课时的内容本教材主要通过日常生活中的一些简单事例让学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力根据新课标的要求及教材的特点结合四年级学
合理安排时间说课人:黄丽珠尊敬的评委老师:大家好我是数学组1号选手黄丽珠今天我说课的题目是合理安排时间我准备从教材分析教学思路教学过程预设效果四个环节来阐述我对教材的理解和设计意图(说教材)教材分析《合理安排时间》是人教版四年级上册数学广角的第一课时是简单的运筹思想的教学数学作为一门基础学科其基础性就体现在为其他学科提供了学习的思想和方法在日常生活中优化问题就是经常遇到的 (课件
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《合理安排时间》说课稿一说教学内容人教版四年级上册P113例2做一做2及相应练习二说教学目标1知识与技能:使学生通过简单的事例认识到解决问题策略的多样性学会选择合理快捷的方法解决问题2过程与方法:让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用形成寻找最优方案的意识3情感态度与价值观:使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯提高解决实际问题的能力三说教学重点:体会优化的思想四说教学难点:学会选择合
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《合理安排时间》说课及反思遵义县石板小学 潘福容《合理安排时间》是2011年11月22日我在遵义县第一小学组织的国培计划跟岗教师教学展示课上执教的一节课现在我将对这节课进行课后说课和课后反思一教材分析及重组《合理安排时间》是九年义务教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角合理安排时间市二小1了解统筹优化思想2学会在解决问题中选择最优策略3运用最优策略思想解决实际问题学习目标 小明帮妈妈烧壶水给李阿姨沏杯茶 怎样才能尽快让客人喝上茶 1结合课本看一看:小明沏茶都需要做哪些事分别需要几分钟 2联系实际想一想:小明应该先做什么再做什么一共需要几分钟 3小组
洗水壶:1分钟洗水壶(8分钟)
8 数学广角优化【单元目标】1使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的运用。2使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4使学生逐步养成合理安排时间的良好习惯。【重点难点】能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案。
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班队活动教案 合理安排时间江苏省赣榆县青口镇中心小学 盛立新活动目标1.感觉体验时间的长短增进对时间的掌握能力2.了解时间分配的重要性珍惜时间学会合理地利用时间活动准备课件 珍惜时间的名言活动过程一导入主题活动1:我是时钟人播放时钟的声音在音乐声中让学生模仿不同的时间12点——双手上举3点——右手上举左手侧向放平6点——双手垂直9点——左手上举右手侧向放平2.教师发出口令学生开始游戏口令由慢变快
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