《圆柱和圆锥》复习课实验小学分校 姜文美教学目标:1对圆柱圆锥的有关知识进行系统整理进一步理解圆柱的表面积体积及圆锥的体积 2通过回顾圆柱圆锥体积公式的推导过程体会数学知识和方法的内在联系学习转化类比等数学思想方法 3在整理与复习的过程中巩固所学知识解决简单的实际问题发展解决问题的能力和空间观念教学重点:整理和复习圆柱和圆锥的表面积和体积的有关知
圆柱和圆锥复习课教学目标:⑴知识目标:引导学生通过回忆整理拓展等实践活动掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征并能熟练地运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算⑵能力目标:通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力在练习讨论合作中发展学生的空间观念并进一步提高运用知识解决实际问题的能力⑶情感目标:通过整理交流合作探究体验探究的乐趣感受数学的价值培养学生学数学用数学的意识和创新的精神教学
圆柱和圆锥复习教学目的:1知识目标:引导学生通过回忆整理拓展等活动掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征并能熟练地运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算2能力目标:提高学生的自主学习能力与概括知识能力发展学生的空间观念并进一步提高综合运用知识解决实际问题的能力3情意目标:感受知识的纵横联系对学习效率的提升作用渗透转化的思想方法数学的内容方法与其它领域的联系教学重点:数学思想方法的渗透及培养学生在
圆柱和圆锥复习圆柱和圆锥复习由于知识点较多尤其解答实际问题时的难度较大学生出现了不少错误一:公式混淆 如圆柱的侧面积公式与体积公式混淆:一个圆柱的底面半径是4分米高5分米它的体积是多少立方分米有的学生用2××4×5错用了侧面积公式二:不能正确使用公式如求圆锥体积时忘记乘三分之一如求圆柱表面积时忘记用底面积乘2如求表面积或体积时丢掉或忘记乘高三:审题不清思路判断失误如求无盖水桶的铁皮面积时用底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆柱与圆锥的整理和复习圆柱与圆锥的整理和复习圆柱和圆锥的整理与复习城关小学 复习指导1?? 圆柱与圆锥各有哪些特征2?? 怎样求圆柱的侧面积.表面积.体积计算公式各是什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的复习课圆柱形状侧面展开图侧面积表面积体积 两个等圆是底面侧面是一个光滑的曲面长方形S=c·h(2πr·h) V=sh两个圆的面积一个侧面积圆锥形状侧面展开图高体积一个圆为底面与一个曲面为侧面扇形V= sh特例侧面展开图是正方形:水桶 烟筒的表面积:周长与高相等底面数量有变化直径20cm高30cm结合已学知识你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你都学过哪些立体图形长方体正方体圆柱圆锥表面积: .abc体积: 2(abbcac)abc长方体a表面积: 6a2体积: a3正方体圆柱和圆锥整理与复习复习目标1掌握圆柱圆锥的特征2掌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥复习内容整理强化圆柱圆锥的基本特征熟练运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的相关计算进一步提高运用知识解决实际问题的能力 长方体的体积底面积 × 高底面积底面积长方体的体积底面积 ×高底面积长方体的体积底面积 ×高底面积长方体的体积底面积 ×高底面积长方体的体积底面积 x 高底面积长方体的体积底面积 x
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥2010年5月驿马力农小学:段文丽知识归纳总结图形名称特征举例圆柱体圆锥体 两个底面是完全相同的两个圆侧面是一个曲面打开是个长方形有无数条高 尖顶底面是个圆侧面是一个曲面只有一条高桥墩门厅柱子…沙堆圣诞帽子…底面周长×高侧面积底面积侧面积=表面积=体积=底面积×高V=sh体积=底面积×高÷3V=sh÷3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)把黑板上的知识点 有序的整理在练习纸上(2)整理好后在小组内说一说自己的想法以及各整理要求:知识点的具体内容1.从上面看以下几个立体图形分别看到的是什么图形请用线连一连(1)圆柱体的底面直径是3厘米高是9.42厘米它的侧面沿高展开后是一个正方形( )(2)圆锥的体积是圆柱的 ( )(3)一瓶罐装可口可乐的体积大约
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