单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌朗诵: 孩子快抓紧妈妈的手 17 地震中的父与子执教者:梁琴想一想1 课文讲了一件什么事2 课文中哪句话赞美了父与子的品质3 课文中哪个句子反复出现了多次请找出它们的具体位置并用波浪线画出来 他顿时感到眼前一片漆黑大喊:阿曼达我的儿子跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话:不论发生什么我总会跟你在
六一诗歌朗诵——献给快乐的孩子们献给快乐的孩子们的六一诗歌朗诵即回顾往昔岁月同时表达出无限的希望和高远的理想 ??? 庆六一诗歌——献给快乐的孩子们 清晨我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六?一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的
妈妈,亲爱的妈妈把最美的鲜花献给您,把最好的祝愿送给您, 把最深情的歌唱给您, 把最真挚的爱留给您。 啊,妈妈,亲爱的妈妈! 您用金色的摇蓝,编织我人生路上的云霞;您用一根根五彩线,绣出我青春锦绣年华;您教我懂得真善美, 忠于人民,热爱国家。啊,妈妈,亲爱的妈妈! 日出日落,春秋冬夏,悠悠岁月染您两鬓霜花; 母爱化作和煦春风, 伴我走遍海角天涯。 世上纵有千般爱, 唯有母爱最博大。啊,妈妈,亲爱的妈妈。
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金星教育 .jxxx.cc单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌朗诵汲取:喧闹: 水葫芦: 吸取 喧哗热闹 多年生水生草本植物叶直立卵形或圆形叶柄中部以下膨大花呈漏斗状蓝紫色诗中的水
NO. 1??妈妈是孩子最好的老师??妈妈的素质有多高孩子就能飞多高??用理性的母爱帮助孩子健康成长??提高自身素质是教育孩子的关键??正确导航是妈妈的第一要责??让孩子学会为自己的人生负责??每个问题孩子的背后都有一个问题妈妈??妈妈也应该向孩子学习??别忘培养孩子合群意识??给孩子种下一粒理想的种子NO. 2??孩子99成功采自妈妈1的改变??改变孩子从改变妈妈开始??没有教不好的孩子只有不会
10杨和镇奉献的快乐—— _ t _blank 读《感动世界的三位女性传记》有感(艳)这是一本送给女儿的书它献上成长的启迪 (芬)这是一本送给母亲的书它与您共鸣人生的真谛 (锋)这是一本母亲和女儿共读的书它讲述了女性的成功与智慧(艳)海伦·凯勒(芬)居里夫人(锋)忒瑞莎修女(艳)她们来自不同国度(芬)经历了不同的人生境遇(锋)用她们各自的方式(合)向全世界展示了人类心灵的尊严和伟大(锋)
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4《水妈妈的孩子们》主备人:闻梅玲学习目标 1.会认本课伯泉溪湖捧团浓层摘背座聪等生字会写本课每湖团浓雾露珠层霜聪10个生字认识雨字头 2.要求正确朗读课文和课后读句子中的两句话指导轻声及其读法 3.通过阅读和在教师的指导下理解部分词语的及句子的意思 4.通过学习课文让学生懂得乌云彩虹浓雾露珠白霜雪花和冰山的形成都离不开水 5.大胆说说自己喜欢水妈妈的哪一个孩子同时能合理
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