相关文档

• 《家》中国名著导读.ppt

  高家捉鬼： 高老太爷病了陈姨太等请巫师到家里捉鬼晚上高家关紧所有房门巫师披头散发穿着奇怪的法衣拿着松香撒着粉火在院子怪叫着跑来跑去又到病人的房里跳着叫着第二天晚上还进行大扫除捉尽每个房间的鬼于是第二天滑稽戏又在预定的时间内开演觉慧挺身而出痛骂陈姨太和众人高老太爷是这个封建大家族的最高统治者他的专横衰老和腐朽象征着旧家庭和专制制度走向崩溃的历史命运他是这个家族的至尊掌握着全家人的命运按照封建社会

• 名著导读《家》_(1).ppt

  青春的呐喊——巴金《家》青春是美丽的东西 激流三部曲中的第一部 生平及作品 　　巴金(19042005) 原名李尧棠字芾甘四川成都人现代小说家散文家生于官僚地主家庭被鲁迅称为一个有热情的有进步思想的作家在屈指可数的好作家之列的作家解放后历任中国文联副主席中国作协副主

• 名著《家》导读.doc

  一人物鉴赏： 1．觉新 觉新是以巴金刚刚辞世的大哥为生活原型的一个人物他的身上凝聚着对自己最亲爱的人的深切痛惜对他的刻画涓滴无遗地流露出对这个人物的情感因而从艺术角度而言这个人物堪称是全书中最成功的人物——最真实的往往也是最动人的 觉新是一个新旧掺半的人物他接受了封建主义的正统思想但也对封建家庭的腐败不满性格上具有较突出的两重性：在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷在与觉慧觉民等

• 中国教育名著导读20100314.ppt

  教學計劃： 第一講 總論 · 先秦諸子教育名著 第二講 先秦諸子【續】 兩漢經學 · 魏晉玄學 第三講 大分裂時代的教育 佛教與襌宗 · 崇佛與滅佛 第四講 新儒學的興起【從韓愈到北宋五子】 第五講 理學與心學【從朱熹到王陽明】 第六講 大變革時代的中國文化【從黄宗羲到錢穆】 第七講 走向世界的中國教

• C名著导读《家》.doc

  名著导读《家》阅读专题训练之一高墙大院里的激流——《家》1简述最能体现高老太爷封建专制性格特征的一个具体情节或事件答：①嫁丫环孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环作妾高老太爷满口答应就在他的所有丫环中任意选了一个作为人情送给他这个被选中的人就是鸣凤可是鸣凤心里只有三少爷觉慧生性刚烈的她以死抗争绝望地投湖自尽②抱重孙正当觉新期待着朦胧爱情的时候他父亲带给他一个晴天霹雳：你爷爷希望有个重孙于是父辈用拈阄

• 名著导读.ppt

  《百部名著导读》诗歌散文戏剧类小说类小说类（中国）外国文学－－－小说类：外国文学－－－小说类：正象他在传奇般的经历中要克服现实生活中的种种险阻一样他在精神历程中也要绕 过战胜种种为我的利己主义的暗礁才能达到他那种不平凡的精神高度才能有他那种种 舍己为人自我牺牲的义举而且这种暗礁往往比现实生活中的险阻更难于超越需要有 更大的勇气与坚毅 冉阿让并不是一个抽象的人. 从出身经历品德习性各方面来说他

• 名著导读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2016单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处

• 名著导读.ppt

  创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家1926年三一八惨案后鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文愤怒声讨反动的无耻行径遭到反动的迫害不得不过起颠沛流离的生活他曾先后避居山本医院德国医院等处尽管生活艰苦还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》? 《范爱农》——追叙在日留学时和回

• 中国文学名著导读.doc

  《中国文学名著导读》结课论文班级： 光信息01 ： 10095019 ： 杨许仙 2013年5月27日别了雨夜别了我的文学梦去带家教学生正在做题随手翻开一本杂志看见一首喜欢的新体诗自然而然的抄录了下来看看92年的想想自己似乎也是92年的吧突然记起好像自己曾经也是挺喜欢文学的吧似乎曾经还有着一个藏在心底里的文学梦的罢曾经喜欢静静的坐在窗前咬着笔杆

• 三国演义-名著导读.ppt

  名著导读—三国演义蜀魏吴滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空：青山依旧在几度夕阳 红 白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢：古今多少事都付笑谈 中临江仙罗贯中： 生于元末明初山西太原人名本字贯中别号湖海散人传说曾当过元末农民起义军领袖张士诚的幕僚 他写词曲杂剧乐府隐语极为清新但与人寡合是中国第一位用全力创作小说之人作品包罗万象著小说《隋唐志传