巨人的花园实录 青州五里小学 刘玉芹目标任务:正确认读火辣辣 告示牌 训斥 洋溢 允许 覆盖 冷酷 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片词语2.能够正确流利有感情地朗读课文并能根据四字词想象画面 3.懂得快乐要和大家一起分享的道理愿意和同学交流读后的感受?教学重点:引导学生读懂课文内容并激发学生阅读童话的兴趣体会巨人思想感情的变化的原因教学
《巨人的花园》第二课时实录9巨人的花园教材分析:这是英国作家王尔德的一篇童话讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩很生气就筑起高墙将孩子们拒于墙外从此园里只有冬天直到一天孩子们从墙洞里爬进来春天也就来了后来在孩子的启发下世人拆了围墙花园成了孩子们的乐园世人生活在花园和孩子们中间感到无比的幸福教学时一要让学生在阅读中了解童话在主人公的安排表达方法的选择等方面的特点二是明白快乐应当和大家分
9 巨人的花园一导入新课师:请同学们打开课本读一读第三单元的单元提示这就是本单元我们将要学习的内容请放开声音读生自由读师:这一单元我们要学的内容是什么呀生:童话(引导学生看插图)这幅图画让你想到了哪个童话故事生交流:《农夫和金鱼的故事》师:是农夫么生纠正:《渔夫和金鱼的故事》师:那你还读过哪些童话故事生1:《快乐的王子》《神秘的火箭》生2:《卖火柴的小
《巨人的花园》教学实录 江西 易艳丹 一等奖版本:人教课标版四年级上册执教者:江西 易艳丹整理者:浙江省嘉兴市海盐县沈荡小学 马春燕上课时间:2010年10月21日09:10—09:50(第一会场上午第二节)?一课前谈话师:好孩子们咱们互相认识一下吧刚刚听到你们是银川市实验小学生(齐):四(3)班师:哦1一说到自己的班级就特别自豪真好我也介绍一些自己我姓易容易的易咱班有姓易得同学吗
尊敬的各位评委老师大家上午好我是 号今天我给大家汇报的是人教版小学语文四年上册第一组第 篇课文《巨人的花园》这是英国作家王尔德的一篇童话故事讲的是巨人看到孩子们在自己花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙从此园里花不开鸟不语一片荒凉有一天孩子们进来春天又来了可是巨人又把孩子赶走花园又是隆冬在校男孩的教导下他终于醒悟和孩子们一起生活在漂亮的花园告诉我们一起分享的快乐才是真正的快乐这篇童
《巨人的花园》说课一紧扣特点说教材《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文是英国作家王尔德写的一篇童话故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外从此园里花不开鸟不语一片荒凉春夏秋都不肯光临只有冬天永远留在这里一天孩子们从墙洞爬进来春天也就跟着孩子们来了园里立刻变得生机勃勃当他把孩子们再次赶出花园之后花园又被冰雪覆盖了后来在小男孩的启发下巨人醒
《巨人的花园》说课稿 查农二小 王雪一紧扣特点说教材 《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文是英国作家王尔德写的一篇童话故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外从此园里花不开鸟不语一片荒凉春夏秋都不肯光临只有冬天永远留在这里一天孩子们从墙洞爬进来春天也就跟着孩子们来了园里立刻变得生机勃勃当他把孩子们再次赶出花园之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 那里春天鲜花盛开夏天绿树成阴秋天鲜果飘香冬天白雪一片 …… 不久北风呼啸隆冬来临刺骨的寒风吹起了雪花 春天终于来了村子里又开出美丽的鲜花不时传来小鸟的欢叫但不知为什么巨人的花园里仍然是冬天天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 巨 人 的 花 园 唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊学习目标:1.有感情地朗读课文能根据课文内容想象画面2.理解课文内容明白本文所揭示的道理愿意和同学们交流阅读感受.自学指导独立读文勾画思考:1.巨人回来前后花园各是什么情景2.巨人醒悟前叱责孩子们的话找一找读一读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巨人花园的请同学们自由读课文思考:1巨人的花园是一座怎样的花园2你从哪些词句看出来的找出并画下来春天:鲜花盛开夏天:绿树如阴 鲜果飘香 秋天( )白雪一片冬天:白雪一片 从前一个小村子里有座漂亮的花园那里春天鲜花盛开夏天绿树成阴秋天鲜果飘香冬天白雪一片村里的孩子都喜欢到那里玩
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