单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 12小强小亮小青第1列第2列第3列第4列第1行第2行第3行第4行第5行小宇3 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1实验小学云峰中学一中0(14)人民医院4 1 2 3 4 5 6 5 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进军营——用数对确定位置王芳小学数学五年级下册青岛版一.教材分析 二.学情分析 三.教学目标 四.教学重难点 五.教法学法 六.教学过程 七.板书设计教材分析 《用数对确定位置》是义务教育课程标准青岛版 小学
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评课人吴华妙 小教理2011班 201114403145概况课题《用数对确定位置》 主讲:张齐华 人教版六年级上册 一课时教学目标及重难点分析教学目标:1结合具体情境体验确定位置的必要性和重要性认识列行的含义知道确定第几列第几行的规则初步理解数对的含义会用数对表示具体情境中的位置掌握在方格纸上用数对确定位置的方法2经历用数对确定位置的数学化的过程发展学生的空间观念3让学生体验数学的简
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