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学生思想品德行为评价表评 价 内 容自我评价同家长评价评价同学评价老教师评价评价班主任评小计1爱护自然和生命珍惜时间懂得自我保护爱护和尊重他人的生命2懂得人生价值的含义有自己的人生目标和理想做事和待人不斤斤计较3懂得集体与个人间的关系团结同学积极为班集体做贡献4了解自己的优点和缺点发挥自己的优点克服自己的确点错误不反复5懂得受教育既是权利也是义务的道理学习习惯较好学习方法得当学习成绩较
学生品行评价细则为进一步加强学生思想政治工作科学构建学生激励机制和评价体系促进良好校风学风的形成确保学生的健康成长和全面成才根据学校的有关要求结合我院实际特制定信息学院学生品行评价细则第一条信息学院成立学生品行评价工作小组由副党委书记颜骁负责品行评价方案的制定和评价结果的审核工作第二条信息学院成立学生品行评价工作执行小组由班长团支部书记和纪律委员组成班长任组长负责品行评价工作的初评并将初评结果
思想品德学科如何实施对学生的评价风云三尺剑思想品德学科是培养青少年有理想有道德有文化有纪律的重要阵地必须高度重视早已成为人们的共识但是由于其内容政治性强再加上青少年学生人生观价值观具有的局限性所以长期以来人们总是觉得教育教学效果不易显而易见甚至会打折扣那么要保持其教育教学效应的长期性必须在教学的同时做好对学生的评价工作一评价方法序列化1自评古人倡导吾日三省吾身以提高学生思想认识和道德水平为目标的思
思想品德课评价方案黄振玲 尚传英按照新课程以人为本以学生的发展为中心的理念新的课程评价要以促进学生教师学校发展为目的要对学生的发展提高未来要建立包括被评价者学生教师学校家长社会在内的多元互动评价结构以利于更好地发挥评价的激励促进作用要重视评价反馈的作用在评价内容上不仅知识的评价也学生的能力和情感态度价值观的评价评价方法除了纸笔测试以外还可包括观察法描述性评语项目评价谈话成长记录等
政治小论文培训辅导计划(一) 指导思想和重要意义中学生思想品德小论文是伴随着近年思想政治课改革而出现的一个新事物是政治教师和广大中学生教研工在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动它有利于全面贯彻面向现代化面向世界面向未来的思想和党的方针冲破应试教育陈旧的教学模式深入实施素质教育贯彻落实理论联系实际的原则培养学生运用有中国特色社会主义核心价值体系基本观点立场和方法观察分析问题的能力以及创新
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