人教版PEP小学英语五年级上册Unit4 What Can You Do 第一课时 教学设计 出生年月 联系所用教科书书名所教年级设计主题1.整体设计思路指导依据说明优化教学活动设计发挥活动设计的最大功效紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能贯彻语言运用的基本原则把知识和技能目标融会在完成任务的过程中从而体现了教材提出的把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路根据学生的年
PEP小学五年级英语上册Unit 4 What can you do第三课时教案背景面向学生:小学五年级课时: 1课时学生课前准备:Lets learn部分的动词卡片教学课题:本课时主要学习有关家务劳动的英文表达要求学生将所学知识运用到实际的语言交际中来通过团队交流游戏交流等多种方式加深学生对新知识的理解和掌握教材分析:这节课主要是对前面所学四会单词和四会句子的巩固主要句型如:What ca
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Unit 4 What can you doA Lets learn教学目标:一能力目标:能够运用有关词组询问回答有关家务劳动的内容二知识目标:1. 能够听说认读动词词组empty the trash和句子Im helpful I can sweep the floor .2. 能够听说读写动词词组cook the meals water the flowers sweep the flo
PEP小学英语五年级上册Unit3第一课时教学设计枫湾中心小学 曹风仙一教学目标1知识目标:1) 能听说读写单词:tofu eggplant tomato potato green beans )能听说认读单词: pork cabbage )能灵活运用句型:What would you like for… Id like…2能力目标:1)能根据听到的声音认读词汇2)在游戏中用英语进行简单的
PEP小学英语五年级上册第五单元(第一课时)教学设计 通辽开发区辽河三小 王艳欣设计理念英语课程要面向全体学生注重素质教育课程特别强调要每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神2.教学内容分析本课内容为PEP小学英语五
PEP英语五年级上册Unit6 In a nature park 第一课时 教学设计教学内容:Part A Lets learn课时目标: 1. 能够听说读写本课主要单词:forestriverlake mountainhill 2. 能够借助图片运用重点句型:Is there a … Yes there is. No there isnt.在真实的语境中询问并回答某地有某物 3. 能
PEP小学英语五年级上册第六单元第一课时教学设计教学内容:Lets start? Lets chant?? A. Lets learn? ?Lets find out????教学目标:a. 能听说读写本课四会单词:flower grass river lake forest path..? ????????b. 能够听说认读单词sky cloud mountain 以及句子:There is
PEP小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计高黄小学 曾红艳教学目标:知识目标:认读本课中的单词和句子:rice noodles fish beef soup vegetable What would you like I′d like some…Can I have some... you 能力目标:能够听说认读单词rice noodles. fish. beef. soup.
PEP小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计堨田小学 汪满春教学目标:1知识目标:认读本课中的单词和句子:rice noodles fish beef soup vegetable What would you like for dinner I′d like some…2能力目标:能够听说认读单词rice noodles. fish. beef. soup. vegetable.初步掌握W
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