课程内容传统思维的误区平行思维六顶帽子的思考工具六顶帽子的应用练习学习怎样训练集中思维学习怎样提高团队中潜能怎样根据指令应用创造性思维怎样展开想象,提高创造力课程收益变奏曲雨点变奏曲1、刚刚开始的时候,每个人用的都是自己最好的想法,但为什么声音会很杂乱?讨论2、我们经历了怎样的一个讨论过程?什么时候有统一的解决办法?在解决办法之前,产生过多少种解决问题的方式?3、统一解决办法产生之后,个人会怎么看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程内容传统思维的误区平行思维六顶帽子的思考工具六顶帽子的应用练习学习怎样训练集中思维学习怎样提高团队中潜能怎样根据指令应用创造性思维怎样展开想象提高创造力课程收益变奏曲雨点变奏曲1刚刚开始的时候每个人用的都是自己最好的想法但为什么声音会很杂乱讨论2我们经历了怎样的一个讨论过程什么时候有统一的解决办法在解决办法之前产生过多少种
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 思 维 训 练问题:什么是思维呢2022432思维的定义大脑中非物质的活动个人进行的脑力活动过程推理的脑力过程运用大脑解决问题或得出结论的过程思维是整理已知信息以获取解答的过程 … … … … … … … 思维是为了某一目的对经验进行的有意识的探究2022433纵向与横向进行纵向思维时人们可以通过一系列有根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水平思维的工具和技巧水平思维的工具和技巧→创造性的停顿对培养创造力的一种奇妙的投资→焦点有目的地思考问题最有效→挑战创造性的挑战是对惟一性的挑战→其他选择寻找和创造更多的备选方案→概念扇我们如何到达那个设定的目标→概念任何事物里都会蕴含着一个概念→激发一个
第一环节:睁大眼睛找答案第一环节:睁大眼睛找答案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有智者事竟成创新思维训练课程提纲认识思维创新思维创新的必要性破除思维创新的枷锁创新思维习惯培养 -扩展视角 -激发潜能思维创新技术概述企业思维创新实践一认识创新思维 定义:引发出创新性设想的思维形式主要是指非逻辑思维特点: 求异性潜在性敏锐性创造性灵感性和新颖性创新的主体和客体:主体和
逻辑的两个方向: 符号化形式化不断提高逻辑分析和逻辑理论中的技术含量 非形式非符号不断减少逻辑分析中的技术含量更加贴近自然语言更加贴近日常思维更加注重非技术性的日常逻辑思维能力的训练 试题测试以下诸种思维能力: 敏捷准确的阅读理解能力 敏捷准确地整理信息的能力(区分相关信息和不相关信息在相关信息中把握
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層辯論思維訓練德蘭中學---黃少玲本校辯論隊的介紹由中二至中四及中六同學組成招收成員時進行面試面試內容有個人介紹小組討論及與面試老師的交談校友擔任訓練工作各級每星期有常規訓練隊員必須參加朗誦節演講等比賽萬事從基本功入手從資料蒐集開始讓隊員有較豐富的時事常識學習閱報進行網上搜尋學習分類撮要等把相關資料進行整理例如分方正反雙方資料錄像播映協
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级系统思维训练中山市实验高中《发展思维训练》编写组 系统思维的重要性无论怎么强调都不过分如果说读书识字是一个人接受知识教育的基础那么系统思维就是现代人认识世界的钥匙没有这个工具认知的大门是紧闭的我们将看不到隐藏在事实背后的那些复杂的井然有序的规律看不到千差万别的世界实际上统一于一个简单的模式结构
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