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从水之旅谈起复习教学案一复习目标知识与技能知道固体分为晶体和非晶体以及晶体的熔点和凝固点知道六种物态变化及吸放热情况会用物态变化解释有关现象过程与方法让学生结合现象理解状态变化并能对图象进行分析情感态度与价值观培养学生克服困难的信心和勇气能用所学的知识解释有关问题二基础知识固态1在方框内填各种物态变化及吸放热情况气态液态三典型例题: HYPERLINK :.zxxk
从教学评价谈起------我们需要的是对教育的重新评价江苏省大港中学 杨怀风教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程教学评价一般包括对教学过程中教师学生教学内容教学方法手段教学环境教学管理诸因素的评价但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计组织实施等)的评
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清华胡宇迪教授谈关于爱情关于伴侣关于承诺关于人生关于友情关于微笑关于生活关于幸福(一篇错过会后悔的感悟) 来源: HYPERLINK =464174215owner=115540712 t _blank 江川的日志 关于爱情:不要认为后面还有更好的因为喜欢你的就是最好的不要认为还年轻可以晚些结婚爱情是不等年龄的不要因为距离太远而放弃爱情可以和你一起坐火车的不要因为对方不富裕而放弃只要
第十三章探究简单电路13.1 \l 目录 从闪电谈起 教学目标1.了解摩擦起电现象及其原因。 2.知道两种电荷及其相互作用的规律。3.知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。4. 通过学习,消除对“电”的神秘感。 重、难点教学重点:两种电荷及电荷间相互作用的规律。 教学难点:解释摩擦起电的原因。器材准备 起电机、丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、轻小物体、验电羽、验电器等。 教学过程一、新课引入实验1
李复兴教授:自来水并不等于安全水2007年06月01日11:17 [我来说两句(2)] [字号:大 中 小] 来源:人民网-健康时报 :许 雅 中国平衡膳食宝塔应由现在的4层变为5层即在最底层加上8杯水因为水除了是生命体的主要组成部分之外还参与所有固形营养素在人体内代谢的全过程 ——中国水营养学专家 流出来黄黄的 烧开来白白的 喝起来涩涩的 饮用水污染严重自来水只要一烧开上面准浮着
从高考谈起 江苏高考成绩从今天起可以开始查询在网上看到的字眼又一次扰乱了我的思绪 大约八年前的今天我也在忐忑的猜测着自己的命运梦想着努力会带来期望的回报虽然最终有点些微的失落大体上还能令自己感到满意结果虽然貌似波澜不惊过程也够惊心动魄从高考考场出来以后父母十几年来第一次不再限制我第一次陪父亲小酌两杯时不再被母亲阻止第一次上午十点钟坐在客厅看电视还心安理得总之就是解放了家人也是较为善解人意也
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