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快乐的校园我们的室外的小树林中拾几根树枝当枪玩敌我作战的游戏或是捡几片火红的枫叶小心翼翼地把它们夹在书里当书签秋天的校园也是我们收获的时节 冬天一阵阵寒风呼啸而过有时天空中还飘着雪花远处近处的屋顶上褐色的树枝上都蒙上了一层白雪大地变成了一片银白的世界这是我们最欣喜若狂的时候同学们在校园里堆雪人打雪仗有的同学还抓起一把雪塞进别的同学的帽子里引起了一阵追打大家玩得别提有多高兴了
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师:大家在校园参加过的活动或者班级举行的活动多不多(比如……)学生:多师:给你印象最深的是哪一次生:……师:为什么这次活动给你的印象深刻呢生:得奖冠军有趣去的地方……师:听到这儿老师明白了这些活动之所以给你们留下深刻的印象是因为你们在这些活动中收获大心情好师:如果要把这次活动给别人讲清楚应该告诉别人什么内容呢生:时间地点人物活动的过程自己的收获体会师:时间地点人物活动过程收获你们觉得哪一部分
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和谐校园 快乐工作石窝小学王延志和谐是什么呢《说文》解释:和相应也《尔雅》解释:谐和也可以这样说和谐二字简洁生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人社会与自然最深刻的理解是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释那什么又是和谐社会呢和谐社会简而言之就是民主法制公平正义诚信友爱充满活力安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会文明和谐从家庭开始如果说社会是个大家庭那么石窝小学就是一个小家庭只
前 言10月26日全市教育宣传工作会在市教育局召开各区县教育局局长分管局办公室主任以及教育宣传工作先进集体和个人代表共计50余人参加了会议省报刊社副社长陈军市教育局局长蔡晓鹏副局长孙远明柳廷根纪委书记李佩超等市局出席会议并作了重要指示我县金鹅小学被评为本年度教育宣传先进集体校长廖云贵就教育报刊的推荐订阅工作在会上作了经验交流受到陈军社长蔡晓鹏局长柳廷根副局长等的高度赞扬要求全市学校
本课配有字母音节相对应的10幅图这些插图色彩鲜明形象直观准确地揭示了教学内容图1—图4揭示了声母bpmf的发音和字形教学图1时我提问:①图上画着什么(一个小姑娘在听广播)学生说图意时着重听播的发音是否正确然后指导学生用听广播练习说话在说中感知b的发音②字母b和图中的什么相像相像在什么地方(b的右半圆好像收音机的机身一竖好像收音机的天线)借助实物感知字形③用顺口溜来帮助学生记忆:右下半圆b?b?b用
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