除数是两位数的除法整理和复习朱台中心小学 冯淑慧教学目标: 1通过整理和复习提升学生对本单元所学知识的掌握水平 2培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力 3使学生经历整理和复习本单元知识的全过程牢固掌握知识点 4使学生感受数学在生活中的应用价值增强应用意识 教学重点:除数是两位数除法的试商方法商不变的性质 教学难点:能够正确的笔算除数是两位数的除法 教具准备:课件 教学过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法整理与复习 直接说结果720÷80= 480÷60= 360÷90= 900÷30= 240÷30= 420÷70=180÷20= 560÷80= 250÷50= 630÷70=4000÷80= 450÷90=9984
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法复习我会填1968÷78把78看作( )来试商商的最高位在被除数的( )位上商是( )位数.2两个数的商是12如果两个数同时除以3商是( )如果两个数同时乘20商是( )3□48÷48要使商是一位数□里应填( )要使商是两位数□里应填( )44800除5的末尾有(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除以两位看两位两位不够看三位除到哪位商哪位除数当姐余当妹 方法总结:小结(三)1被除数不变除数乘(或除以)几商反而除以(或乘)几 (被除数不变除数和商反着变)2除数不变被除数乘(或除以)几商也乘(或除以)几 (除数不变被除数和商顺着变)3被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变除数是两位数的除法整
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法总复习一括号里最大能填几30×( ) <100 ( ) ×20 <18960×( ) <421 ( ) ×50 <350二填一填1. 三位数除以两位数商可能是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的笔算除法的练习教学目标 知识技能目标:让学生学会估算的方法掌握三位数除以整十数(被除数前两位够除被除数前两位不够除)的笔算方法方法过程目标:自主探索和小组交流结合起来让学生估算和笔算相互促进通过试一试的比较交流得到除数是整十数的除法方法3道德情感目标培养学生良好的学习习惯提高计算水平 教学重难点 整十数除三位数的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我会做21每棵树苗16元买3棵送1棵小雯带了176元可以买几棵22一座大桥长2500一列火车通过大桥时每分钟行980米从车头开上桥到车尾离开桥共需3分钟这列火车长多少米26文具店上午卖出钢笔40枝下午卖出同样的钢笔76枝下午比上午多收入288元每枝钢笔多少元27甲乙两数的和是756甲数比乙数多44甲乙两数分别是多少两条直线相交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小结(三)1被除数不变除数乘(或除以)几商反而除以(或乘)几 (被除数不变除数和商反着变)2除数不变被除数乘(或除以)几商也乘(或除以)几 (除数不变被除数和商顺着变)3被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变除数是两位数的除法整理与复习1口算632÷90 ≈240÷77 ≈63825669被除数和除
【教学内容】:苏教版四年级数学上册第一单元《除数是两位数的除法单元复习》第一课时【教材分析】:苏教版四年级数学上册第一单元除法主要学习除数是两位数的笔算学习除数是整十数(商是一位数)两位数除以一位数(首位不能整除且商是两位数)以及简单的两位数除以两位数的口算这一单元的教学是在学生已经掌握了两三位数除以一位数的基础上进行的是本套教科书教学整数除法的最后一个单元学生学会了这部分内容有助于完整地理解和掌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《除数是两位数的除法》韦珏人教版小学四年级上册1通过复习使学生把除数是两位数的除法这一单元的有关知识系统化条理化高计算能力2通过自主探索和共同探讨使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络进行分析归纳有序整理的方法提高学习能力本节课要达到目标:180÷30=183÷30≈420÷60=抢 答420÷59≈240÷80= 240÷
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