单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 排名 1948年 1962年 1977年 1984年 2008年 1 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 2 华盛顿
伴随着西部领土的扩大南方的种植园主与北方工厂主有什么矛盾(5分)23个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级决定美利坚命运的内战背景(1)美国独立后经过工业革命经济发展迅速(2)南方种植园经济与北方工业经济矛盾激化(3)矛盾焦点是:奴隶制的存废概况(1)时间1861-1865导火线林肯当选总统爆发标志P111(2)经过:1862.9《解放黑人奴隶的宣言》1863
决定美利坚命运的内战教学目标:知识与能力知道美国内战的根本原因 讲述林肯在南北战争中的主要活动形成正确评判历史人物在历史进程中地位和作用的能力 了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令并能说出后者的主要内容理解美国南北战争在美国历史发展中的作用过程与方法通过表演历史短剧和记者采访等方式来了解美国的黑人奴隶制度将收集的进行归类处理了解林肯这一历史人物情感态度与价值
第15课 决定美利坚命运的内战教学目标知识与能力1了解美国内战前南北方不同的经济制度知道这是引发战争的基本原因2说出林肯在南北战争中的主要活动形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力3了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令并能说出后者的主要内容4理解美国南北战争在美国历史中的作用过程与方法1通过收集有关美国黑人奴隶制和南北战争的材料和信息如文学作品《汤姆叔叔的小屋》和电
第15课 决定美利坚命运的内战主备:吴姝仙 辅备:张庆文一助学目标:1了解美国内战前南北不同的经济制度知道这是引发战争的基本原因并初步形成对不同社会制度进行比较和评判的能力2说出林肯在南北战争中的主要活动形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力3了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令并能说出后者的主要内容理解美国南北战争在美国历史发展中的作用二助学重点:林肯在南北战争中
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【内容标准】四教学过程展示课题南部种植园经济自由州两种制度的决战人心11个 为什么北方后来又能转败为胜取得战争的最终胜利《宅地法》Homestead Act战争的结果: 北方胜利人心向背 如何理解美国内战在美国历史发展中的作用 历次评选结果 排名 1948年 1962年
《决定美利坚命运的内战》教学设计(北师大版九年级上册第三单元的第15课)一教材分析: 1教材的地位与作用:美国的历史在世界近现代史是重点也是中考的考试热点本课在第三单元《近代社会的发展与终结》19世纪六七十年代正值第一次工业革命向世界范围扩展的时候工业革命使得西方资本主义的生产力有了巨大提高工业资产阶级的力量也迅速壮大起来在这样一种情况下美国为了完成早期资产阶级革命没有完成的任务爆发
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