六年级全册健康教育教案第1课 青春期的心理健康 教学目的: 通过本课的学习使学生了解青春期的心理特征对即将到来的青春发育 期作好充分心理准备学会自我控制和自我管理心理健康的标准要求自己 教学过程: 一请一位同学朗读课文 二教师讲 2-3 个青春期到来的男女生心理问题的个案成长的烦恼请 2-3 个同学发言并分析并结合课文内容讲一讲他们自己的看法 三讲述青春期的心理特征: 女生的变化男生的变化 1自我
2014年六年级健康教育教学计划派潭镇七境小学 科任:苏震林?? 世界卫生组织对健康有一个全面的定义健康不仅是没有疾病而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力一个人如果不具备健康的心理完美的个性健全的人格较强的心理调适承受能力是难以适应社会的需要的既不可能得到很好的发展更不可能拥有幸福的生活我们今天所培养的学生是未来社会的主人应该使学生过硬的本领和良好的心理素质本学期本着学
第一课:爱美与健康教学目标:1让学生了解正确的爱美观2让学生知道小学六年级学生的各种心理特征以及如何处理好这个阶段的种种问题教学重难点:知道小学六年级学生的各种心理特征以及如何处理 好这个阶段的种种问题教学准备:教学挂图教学时间:一课时教学过程:导人新课:1同学们爱美之心人皆有之知道什么 才是美吗2揭题:爱美与健康二:读课文1自读课文思考:热怎样才是美2齐读课文回答(1)学生回答(2)读重点段3说
健康 教育课教案课 题:1预防疥疮教学目标1让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病2使学生了解疥虫的大小形状和颜色及一般生理特征 教学重点:了解疥疮的一般症状知道疥疮的传染方式和治疗疥疮 教学难点:了解疥疮的一般症状 教学内容及过程: 一导入新课 你们听说过疥疮吗这节课我们就来了解它 二学习新课1(出示疥虫的挂图)这个挂图上画的是什么2这上面画的就是疥虫这种虫的繁殖能力很强你知道它有多大吗3疥虫虽
一讲究仪表美教学目标:1使学生了解什么是仪表和仪表美2使学生知道怎样从个人卫生着装以及坐立走的姿势语言行为举止等方面讲究仪表美教学重点:使学生知道怎样从个人卫生着装以及坐立走的姿势语言行为举止等方面讲究仪表美教学难点:让学生结合生活实际说说怎样讲究仪表美教具(课前准备)教师:观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题收集有关学生:想想自己在讲究仪表方面做得怎么样有哪些想法和问题?教学
六年级年级健康课教案(上)第1课 人与自然教学内容:教材第1-2页教学目标:让学生了解人与自然相互联系的关系懂得经济的发展不能以牺牲自然环境为代价的道理增强学生保护生态环境的责任感 教学方法:讨论教学时间:1课时教学过程:一导入新课你知道人与自然是什么关系吗今天我们一起来学习板书课题:第1课人与自然二新课(一)朗读课文(二)简介1资源(不可再生资源可再生资源和无需更新即可循环使用的资源)2环境
六年级(上)健康教育教案《爱美与健康》教学目标:1让学生了解正确的爱美观2让学生知道小学六年级学生的各种心理特征以及如何处理好这个阶段的种种问题教学重点:了解正确的爱美观知道小学六年级学生的各种心理特征教学难点:如何处理好这个阶段的种种问题教学时间:一课时教学过程:一导人新课:1同学们爱美之心人皆有之知道什么 才是美吗2揭题:爱美与健康二读1自读思考:热怎样才是美2齐读回答(1)
教 案第 周 第 课次 日期 天气 班级 人数 任课教师 教材12关心气象信息教学目的要求1使学生认识到气象信息和我们的生产生活的关系十分密切2让学生了解气象信息的基本内容3使学
六年级健康教育教案一课题:第一课 促进生长和发育二教学目标 :向学生介绍影响生长发育眼的各种因素使学生了解在生长发育期应注意的一些问题三教学难点:影响生长发育的因素四教学重点:使学生了解合理的营养适当得体育锻炼规律的生活充足的睡眠对生长发育的重要意义五教学课时: 1课时六教学用具: 人体模型七教学过程: 一.引导语 儿童的生长发育过程是机体不断适
小学六年级心理健康教案——学习和休息教 学 目 标 1学生了解学习和休息之间的关系 2学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间 3养成一个好的生活学习作息制度 教具准备 教学过程 一导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动而且这些活动都有一定的时间限制无论在学校或在家里学习和休息都交替进行的那么怎样才能安排好两者呢 二学习新课 1明确一个六年级学生每天的睡眠时间学
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