一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放基本信息课题第十四章第四节 流体压强与流速的关系及工作单位 教材分析气体压强与流速的关系、飞机的升力等知识与我们的生活息息相关,我们要探究这个关系对我们生活的影响。学情分析教师应通过做游戏、实验探究,让学生亲身体验这个关系,得出结论,然后利用该结论帮助学生理解飞机升力产生的原因。 教学目标 知识
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《流体压强与流速的关系》教学设计 课题流体压强与流速的关系教材分析本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的基础上引入的,内容与生活生产和科学技术联系密切,能使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识,是对整章物理知识“有用观”的升华。学情分析初中生的思维处在
一点通教学网 8 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《流体压强与流速的关系》教案教学内容分析教学内容为《义务教育课程标准实验教科书·物理》(2006年6月修订“司南”版)8年级第151页至第152页。本节内容是固体压强、液体压强、大气压强等知识之后的延伸,是区别于静止状态下的压强知识,对于学生全面了解的压强知识有较大帮助。学生学习情况分析八年级学生有一定的认知基础,有一定的实验动手
流体压强与流速关系教案设计引入演示实验一:一张拱形纸在纸下吹(先猜想后操作)观察现象教师讲述:这个现象涉及了流动气体的压强与流动速度的关系引出课题并板书新授压强与流速关系流体的概念教师讲述:流动性的气体和液体统称为流体(板书)流动气体压强与流速关系(1)学生实验二:吹纸实验(学生一起操作)学生实验三:漏斗(用可乐瓶子做)吹乒乓球实验(学生上台操作)教师分析实验一:从压强相比没吹时纸上方和纸上
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 流体压强与流速的关系 几十吨重的飞机为什么能腾空而起 一流体:具有流动性的液体和气体1 气体的压强与流速的关系 探究活动1:沿纸条上方吹气纸条会怎样动探究活动2 请同学们手握两张纸让纸自然下垂在两张纸中间向下吹气猜想两张纸将怎样运动. 在离
在放飞思维与想象中寻找创新硬币跳高比赛在离桌边2-3cm的地方放一枚硬币,在硬币前10cm左右用钢笔做一栏杆,高度约2cm,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。硬币就可能跳过栏杆,比一比,谁的硬币是跳高冠军!做一做第四节流体压强与流速的关系学习目标1、了解流体的压强与流速的关系.2、了解飞机的升力是怎样相关的现象.3、学会通过实验的方法研究物理规律.思考 流体流动时产生的压强叫流体压强
第4节《流体压强与流速的关系》教学设计 蒋政华教材分析《流体压强与流速的关系》是继压强液体压强大气压强之后的一个内容学生已具有了压强和压力的有关知识但对流体流体的压强流体压强与流速的关系及其应用却是一个新的内容这很容易激发学生的学习兴趣和求知的热情流体压强与流速的关系是伯努利于1726年通过无数次实验发现的边界层表面效应:流体速度
流体压强与流速的关系知识要点一流体:_______和_______统称流体二流体压强与流速的关系:在气体和液体中流速越大的位置压强越_________三飞机升空的原理:机翼上下表面空气流速不同机翼上方空气流速_______下方空气流速_______使飞机机翼的上下表面产生压强差使飞机获得竖直向上的升力典型例题1.气体的流速越大压强越小下列现象的产生与此相关的是 ( )2.王伟老师经常引
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报