更多请号:更多请号:第3单元 15的认识和加减法第4课时 分与合【教学内容】:教材P21P22及练习四第34题【教学目标】:知识目标:掌握5以内数的组成能力目标:培养学生有序的分析问题的能力情感目标:培养学生与他人合作和交流的能力【教学重点】:使学生掌握5以内各数的组成初步建立学生数感【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组
3 《分与合》导学案学习目标:1、通过本节课的学习,能够掌握4和5的有关组成,并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、培养学生的合作和与他人交流的能力。重点:掌握4和5的组成,初步建立学生数感。难点:整体与部分的关系。导学流程一、导入1、 猜猜有几颗?师:老师带来了一些糖,要奖励给今天上课最认真的同学。数一数,一共有几粒糖?(3粒)师:现在我把糖分别放成两堆
3 《分与合》导学案学习目标:1、通过本节课的学习,能够掌握4和5的有关组成,并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、培养学生的合作和与他人交流的能力。重点:掌握4和5的组成,初步建立学生数感。难点:整体与部分的关系。导学流程一、导入1、 猜猜有几颗?师:老师带来了一些糖,要奖励给今天上课最认真的同学。数一数,一共有几粒糖?(3粒)师:现在我把糖分别放成两堆
3 第3单元1~5的认识和加减法第4课时分与合【教学内容】:教材P21、P22及练习四第3、4题【教学目标】:知识目标:掌握5以内数的组成。能力目标:培养学生有序的分析问题的能力。情感目标:培养学生与他人合作和交流的能力。【教学重点】:使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。【教学准备】:5根小棒,5个圆片。【教学过程】:一、复习准备1数数
一年级上册教案 第3单元1~5的认识和加减法第4课时分与合【教学内容】:教材P21、P22及练习四第3、4题【教学目标】:知识目标:掌握5以内数的组成。能力目标:培养学生有序的分析问题的能力。情感目标:培养学生与他人合作和交流的能力。【教学重点】:使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。【教学准备】:5根小棒,5个圆片。【教学过程】:一、复
3 第3单元1~5的认识和加减法第4课时分与合【教学内容】:教材P21、P22及练习四第3、4题【教学目标】:知识目标:掌握5以内数的组成。能力目标:培养学生有序的分析问题的能力。情感目标:培养学生与他人合作和交流的能力。【教学重点】:使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。【教学准备】:5根小棒,5个圆片。【教学过程】:一、复习准备1数数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级数学上册(RJ) 教学课件第 4 课时 分与合 第 3 单元 15的认识和加减法一创设情境把放在里可以怎样放二探究新知4134224313 24 1 41322共有 3 个1.做一做2 13 2 411224132.55 3254
第4课时 分与合 第 3 单元 1~5的认识和加减法一、创设情境把放在里,可以怎样放二、探究新知13243113221做一做112213223145条,放在两个 里,有几种放法?24523做一做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分与合一年级数学上册学习目标:1. 使同学们能够熟悉234的组成2. 能够熟练记忆4的组成与分解把4个放在两个筐里有几种情况413422431做一做加油啊332135个分成两堆怎样分532523514摆一摆填一填211摆一摆填一填321312总结: 通过对本课的学习同学们学会234的分与合了吗
更多请号:更多请号:第4课时 89的分与合把合起来是8的苹果涂上颜色在 里填上合适的数三把能组成9的两个数连起来答案:一把3和5涂上颜色把2和6涂上颜色把1和7涂上颜色把4和4涂上颜色二8 8 2 8略我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅获
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