相关文档

• 和睦相处.doc

  教学设计首页授课时间：年月日 课 题和睦相处总课时第2课时教学目标1知道社区的和睦环境对社区的每个成员都很重要了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用2学会正确处理社区邻里之间的矛盾3体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨教学分析重点难点方法重点：知道社区成员间和睦相处的重要性难点：学会正确处理社区邻里之间的矛盾方法：讲解讨论交流：教学流程教师活动学生活动一课前谈话：通过上节课的学习

• 与邻居和睦相处.doc

  与邻居和睦相处 教学目标 认知懂得邻里之间要和睦相处和睦相处不仅大家都愉快还有利于社会的安定团结情感1 愿意与邻居和睦相处2 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感行为1 说话做事考虑左邻右舍的利益2 对邻居讲谦让能谅解人3 邻居有困难热情帮助教学建议教材分析：本课是根据课程标准六年级家庭生活中的道德规范的有关邻居和睦相处等教学内容和基本要求设置的与邻里和睦相处是一个人学会社会生活的起步是一个人

• 如何与人和睦相处.doc

  与人相处有时真的很难都说距离产生美我一直特别赞同这句话许多人若作为普通朋友我们可能都可以与之相处得甚好但一旦朝夕相处每天抬头不见低头见或是升级成了好友那么往往会相处得不甚欢就如人人都说学雷锋很困难为什么呢因为干一件好事容易干一辈子好事却着实不是谁都可以做到的而与人相处同样是这个道理普通朋友或同学不是时时刻刻在一起的那些人你完全有能力在对方心里留下一个完美无敌的形象或者可以与对方畅谈热聊如挚交

• 主题班会《和睦相处》.doc

  主题班会《和睦相处》活动目标：　　1. 通过活动帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性　　2. 懂得关心别人将心比心的人际交往常识　　3. 促进同学团结促进学生身心发展要求学生在今后的人生道路上互相关照活动准备：1. 桌子排成圆圈课室适当布置得轻松欢乐黑板上写友谊之光四个大字并配些图画2. 录音机《找朋友》音带3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例4. 记分牌用于

• 与人和睦相处主题班会.doc

  与人和睦相处主题班会初一（2）班一．课程说明 与人和睦相处是融洽的人际关系的具体表现也是良好人际交往能力的具体体现中学生的生活环境和思想都相对单纯在人际交往中没重大利益上的直接冲突因此其人际关系也相对简单而单纯但中学生正处于身心发展时期处于青春期其情绪不稳定冲动性强容易为了小事和同学起冲突他们不知如何与人和睦相处常常只从自己的角度考虑问题没想到其他人的感受因此教育学生与人和睦相处需培养他们互

• 四众同修如何和睦相处.doc

  四众同修如何和睦相处护眼色:绿?橙?棕?黑?字体:粗体?大?中?小?:净空法师?发布时间:2011-11-13 16:15:01? HYPERLINK javascript:fzj() o 切換到繁體中文 繁體版?问：四众如何和睦相处净空法师答：四众同修要和睦相处互助合作当中一定要有规过劝善人都有过失自己不知道自己有过失别人看到了要规劝而规劝要在没有第三人的情况下如果有人看到他会难

• 第五课-和睦相处互尊重.doc

  #

• 男女同学和睦相处（何春桃）.doc

  #

• 国旗下的讲话-友善待人-和睦相处.doc

  各位老师同学们：早上好今天我讲话的主题是友善待人和睦相处同学们友善待人和睦相处是我们中华民族的传统美德我们每个人都争取做一个友善待人与他人和睦相处的文明使者让我们校园的文明之花开得更加鲜艳 人的一生会碰到许许多多来自别人的对不起在公共汽车上有人不小心踩了你的脚在班集体中有同学无意的弄坏你的书本在雨中行走别人不小心溅了你一身泥水在食堂吃饭时有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上课间同学们言谈中

• 友善亲和关爱互助和睦相处文明和谐倡议书.doc

  倡 议 书各位居民群众：乐善好施扶贫帮困是中华民族的传统美德相互帮助患难扶持是社会倡导的时代新风它既体现了人类最高尚的品质最美好的情感和道德情操又是社会文明与进步的标志拥有健康拥有幸福的权力在对每个人来说都是均等的在我们这个和谐的大家庭中我们可以对周围的有困难的居民群众献出自己的爱心有钱的出钱有力的出力一份安慰一份捐款一份支持都会汇成爱的海洋一加十十加百百加千千万一个巴掌拍不响一个好汉三个帮捐款不