课题点 线 面备课教师孙军 石志安 赵晶 岳娜主备人岳娜教 法讲练结合教学目标1.了解线段射线直线角等简单平面图形了解平面上两条直线的平行和垂直关系.了解线段平行垂直的有关性质.2.会进行有关角度的换算.了解补角余角.对顶角知道等角的余角相等等角的补角相等对顶角相等.掌握直线平行的条件以及平行线的特征.重点:线段平行垂直的有关性质难点:直线平行的判定方法教学准备PPT 教学过程一知识梳理
1如图1四边形ABCD是正方形G是CD边上的一个动点(点G与CD不重合)以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG连结BGDE.我们探究下列图中线段BG线段DE的长度关系及所在直线的位置关系: (1)①猜想如图1中线段BG线段DE的长度关系及所在直线的位置关系②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度得到如图2如图3情形.请你通过观察测量等方法判断①中得到的结论是否
小学数学六年级——空间与图形总复习教案空间与图形领域的内容分图形的认识测量图形与变换图形与位置三节编排复习其中第一节里的形体知识以及测量知识都比较多又分平面图形面积计算立体图形体积计算四段编排(1)分层复习图形知识沟通平面图形间的联系复习图形知识按线—角—形的线索进行学生已经认识的线有直线射线和线段线段是二年级教学的只是联系线段的图形描述了它是直的有两个端点长度是可以度量的直线和射线是四年级
北京市通州区第三中学评优课教学设计初三总复习——平面直角坐标系中的图形变换单 位: 通州区第三中学姓 名: 屈 志 时 间: 2015年4月2日 课题初三总复习——平面直角坐标系中的图形变换共3课时第1课时教学目标1.立足教材打好基础查漏补缺系统复习熟练掌握本部分的基本知识基本方法和基本技能.2.让学生自己总结交流所学内容发展学生的语言表达能力和合作交流
初三物理总复习教程(一)主 讲:宋世敏(金陵中学 高级教师)一本讲主要内容: 初中物理总复习:第一册 第一章 测量的初步知识第二章 简单的运动长度单位及其换算在国际单位制中长度的单位是米为了使用方便还有一些比米大的和比米小的导出单位主要有:千米分米厘米毫米微米这些单位之间的换算关系:1米10千米 1米10分米 1米10厘米 1米10毫米
初三历史课总复习专题教案专题一 列强的侵略和中国人民的抗争一 总体概述鸦片战争后外国列强不断发动对中国的侵略战争从第二次鸦片战争甲午中日战争到八国联军侵华战争中国民族危机不断加剧中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的一条鲜明主线本学习专题就是突出了这一历史发展主线二 三维目标知识目标:1掌握林则徐维护中华民族利益进行虎门销烟的壮
一对一个性化教案(英语)学生教师授课日期授课时段课题初中总复习考试考点分析词汇量的考察词组和短语的搭配语法知识点(时态词性句型等等)教学步骤及教学内容Part A: Oral English36. You are great? 你真棒37. You are crazy.? 你疯了38. You are hopeless? 你没救了39. You are out of your mind?
小升初立体图形总复习知识点1长方体和正方体的表面积和体积长方体的表面积=(长×宽长×高宽×高)×2长方体体积=长×宽×高正方体表面积=棱长×棱长×6正方体体积=棱长×棱长×棱长知识点2圆柱的表面积和体积圆锥的体积圆柱的表面积=圆柱的体积=圆锥的体积=长方体和立方体的表面积和体积例题1:把两个棱长是5分米的正方体木块粘结成一个长方体这个长方体的体积和表面积是多少分析:两个正方体粘接乘一个长方体后体积
【教学过程】平面图形的面积教学目标:1.通过复习平面图形的周长和面积公式过整理使知识进一步系统2.熟练运用知识解决实际问题一铺垫孕伏1.导入引导回忆小学阶段学过的平面图形2.出示平面图形3.启发学生回忆平面图形中都学过什么知识二探究新知1.两组图(1)引导学生观察:从图中发现了什么(2)互相交流:什么叫平面图形的周长什【教学过程】平面图形的面积教学目标:1.通过复习平面图形的周长和面积公式使学生形
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 图形的初步认识复习课(2)知识技能目标1.理解角的基本概念,能进行相关运算;2.巩固对垂线,平行线知识的理解和掌握,能解决一些实际问题过程性目标?? 让学生在探索知识之间的相互联系及应用的过程中,体验推理的意义,获取学习的经验.教学过程一.整理归纳师:今天我们一起将前面所学的内容归纳一下,想一想你学到了哪些知识(先给一段时
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