大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    优化教学模式 构建高效《语文天地十》导学案 科目:语文 主备人:苟苗苗 审核人:汪小燕 授课时间: 2014年6月25日 班级: 学生: 【学习目标】1掌握本单元日积月累中的词语2背诵读一读中的名言警句和两首古诗3自主学习《山阴道上》和《罗马斗兽场》两篇文章了解大意【学习重点】 利用掌握的学习古诗的方法弄懂古诗的意思有感情地朗读并背诵

  • .ppt

    (1)通过转变学习方式在主动积极的学习环境中激发好奇心和创造力培养分析和解决实际问题的能力 (2)在教师的指导下运用和加深理解已经学到的知识发现不同学科知识之间的联系并尝试相关知识的综合 (3)培养与学校生活课余生活和继续学习有关的能力:自主意识小组合作研究人际交往和掌握现代教育信息工具等 (4)了解科研的一般过程和方法体验科研的艰辛和快乐 (5)培养生动清晰地表达自己观

  • .doc

    优秀教学模式集锦之江苏洋思中学的先学后教当堂训练教学模式:段洼小学丁合义 时间:2010-5-6 17:44:00江苏洋思中学的先学后教当堂训练教学模式 (一)教育理念 教师的责任不在于教而在于教学生学先学后教以教导学以学促教(二)教学策略 ① 每堂课规定教师讲课时间最多不超过10分钟一般在7分钟左右有的课4分钟保证学生每节课有30分钟连续自学时间 ②灵活运用先学后教当堂训练的教学模式不同年级

  • __构建高效课11.docx

    优化教学模式 构建高效教学设计教 学 设 计学校名称:陈仓区周原镇第二初级中学课程名称: 语文 内容主题: 孔乙己 教材版本: 人教版 教师: 姜兴礼 教 龄: 23年 授课班级九3班学科语文主题孔乙己任课教师姜兴礼课型问题解决课课时3课时上课时间2012年2

  • 初中英语论文课堂论文:谈初中英语中如何课堂.doc

    初中英语教学论文优化教学模式论文:谈初中英语教学中如何优化教学模式英语素质教育的教学中优化教学模式是重点也是实施素质教育主渠道然而要实现优化教学这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定优化教学的设计优化教学方法的组合等通过优化教学模式以达到实施素质教育的目的1.优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点它要求教师必须了解熟悉掌握教学内容明确教学大纲要求所要达到

  • 新形势下中英语.doc

    新形势下中学英语教学模式的优化摘 要:中学英语是英语学习的入门阶段中学英语教学是培养学生英语素养的重要途径经过多年的发展已有了自身的教学体系但随着教育的改革传统教学模式中的弊端开始显现教育理念的转变迫在眉睫本文针对中学英语教学的现状提出了英语教学的优化方法关键词:新形势 中学英语教学 模式优化中图分类号:g633.4文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)08(c)

  • 构建高效课堂经验.doc

    摒弃传统教育观念 突出学生主体地位金台区硖石镇红硖小学红硖小学2011年3月被确定为区级优化教学模式构建高效教改实验学校近一年来我们紧紧围绕突出学生学习的主体地位以学生自主合作探究学习为主要学习方式让教师真正成为学生学习的组织者合引导者让成为学生学习和展示学习成果的主要场所这一主题扎扎实实的进行了教改试验现将我们的工作汇报如下:一理论学习奠定课改实验基础1组织教师学习《宝鸡市优化教学模

  • 集锦(一).doc

    优秀教学模式集锦(一)■编者按:教学模式是运用系统方法对教学过程从理论与实践的结合上所作的纲要性描述它的主要任务是形成一种学习环境以最适宜的方式促进学习者的发展但是没有一种模式是为完成所有类型的学习或者是为适用于所有学习风格而设计的而当前教学模式正从单一性向综合性发展从以教为主向重学的方向发展从经验归纳型向理论演绎型发展作为一个优秀教师不能只会运用一种教学模式而应从培养学生终身发展能力的初衷

  • 浅谈.doc

    优化数学教学方式?克服教学误区:马相贵工作单位:门源县青石咀中学邮政编码:810300通讯地址:门源县青石咀中学联系:13897101162优化数学教学方式?克服教学误区??? 新课程改革以来随着应试教育逐步向素质教育的转轨多年来由于应试教育的影响而形成的一套传统的教育教学方式已不适应教育发展的现状.采用原来的教学方法仍有一部分同学在中考数学获得高分但在升入高中后数学成绩有了明显

  • 试论高中生物课堂.doc

    试论高中生物教学模式的优化摘要 教学是教学的基本形式高质量高效率的有效教学模式是促进学生有效学习的基本前提条件是提高学生成绩的重要保障实现教学模式的有效性已成为当前课程改革的重要方向本文从进行有针对性的提问学习方式的选择教学技巧的运用教学氛围的创立等四个方面提出了实现高中生物有效教学模式的策略 小清新高中生物 ?教学模式 ?优化1引言为了提高教育教学水平和效果新课程改

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部