科学(段文林)1.试卷分析:本次期末考试的试题共有五个大题既注重了考查学生的基础知识基本技能又考查了学生的探究能力减少了死记硬背的试题增加了对所学基础知识的实际应用本次考试题型丰富便于学生解答符合五年级学生的特点将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中检测的内容比较全面到位从题的形式上来看灵活多样如:填空将枯燥的问答变成简单的填字学生比较感兴趣有利于记忆的调动有趣选择题占得分数较多但是有答案
五年级科学学科指向自主发展的《我们的小缆车》教学? 【教学目标】1科学概念:知道重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力通过实验得到一定的拉力能够使静止的小车运动起来拉力越大小车运动得越快2过程与方法:会安装用重力拉动的小车能进行拉力大小与小车运动快慢关系的实验并用实验数据验证自己的推测3科学素养:学生在实验中
09-10学年上学期期末水平测试试题五年级 科学(满分100分 考试时间60分钟)学校: 班级: : ○○○○○○○○○○○○○○○○密○○○○○○○○○○○○○○○○封○○○○○○○○○○○○○○○○线○○○○○○○○○○○○○○○○题号一二三四五六总分得分一填空
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鸡蛋的秘密 二实小五(4)班 张郑浩文??星期天早上我打开冰箱拿鸡蛋准备煎一个荷包蛋我猛地一拉发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液而竖卧的鸡蛋却完好无损这是为什么呢我跑去问正在看报纸的爸爸爸爸说:你自己做个实验就明白了 ??我为了探个究竟照爸爸说的做了一个小实验:我拿了一大团橡皮泥分成四小团上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板再
五年级科学指向崇尚科学的《光是怎样传播的》衍生教学【教学目标】知识与技能:1学生自己动手在课前利用硬纸片小刀等制作刻有各种不同形状小孔和大孔的纸片理解小孔成像的条件和特点并能应用于生活实际了解像的大小的影响因素能利用光沿直线传播的原理了解小孔成像的本质原因过程与方法:1通过小组合作交流提高团队合作精神通过光线解释小孔成像的原因培养学生利用物理知识解决实际问题的能力情感态度与价值观:通过对小孔
一填空:(每空1分共21分)1水蒸发时温度会 2常温下水会 的变成 飞散到空气中这种现象叫做 3 和 都是力力有 和 力可以使静止的物体 也可以使 还可以改变物体的 和
五年级科学下册教学进度安排第一周2月20日——2月25日 什么叫机械怎样移动重物斜坡的启示 第二周2月28日——3月4日 拧螺丝钉的学问国旗怎样升上去第三周3月7日——3月11日 自行车车轮的奥秘折形状第四周3月14日——3月18日 搭支架建桥梁第五周3月21日——3月25日 造房子不用种子也能繁殖第六周3月28日——4月1日 动物怎样繁
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