綜合能力訓練數據分析圖像數據的理解與分析 瀏覽圖表的標題確定圖表是否合用留意圖表中的欄和列的資料棒形圖及折線圖均可以觀察事物走勢和變化通常有上升下降持續上升持續下降和不變幾種走勢圓形圖能夠比較同一主體或事物不同成分的比例和多寡宜留意圖中的輔助說明圖像數據的表述方法 在分析時把數字轉化為約數(接近八成)或比例(如八成百分之七十八)先交代論點或所分析的情狀但用括號將數據寫在說明文字之後先交代最大百分比
综合能力训练 一填空题1.百分之三十点五写作( )2. 35化成分数是( )3.写成百分数是( )4.花生出油率的计算公式是( )5.2÷7的商化成小数后约是( )化成百分数是( )6.某班有学生42人缺勤1人出勤率是( )7.把下面各数按从大到小的顺序排列8.甲数是4乙数是5甲数是乙数的( )乙数是甲数的( )甲数比乙数少( )乙数比甲数多(
九年级数学综合能力提高专题训练一相似问题:1如图在直角梯形ABCD中AD∥BC∠ABC=90°AB=8AD=3BC=4点P为AB边上一动点若△PAD与△PBC是相似三角形则满足条件的点P的个数是( ) A.1个B.2个C.3个D.4个方法总结:2.(2014·云南昆明)如图将边长为6cm的正方形ABCD折叠使点D落在AB边的中点E处折痕为FH点C落在Q处EQ与BC交于点G则△EBG的周长是
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综合能力--------能力训练篇(学会审题学会迁移学会描述学会论证)一选择题图1为甲(30°N)乙两地某日太阳高度变化示意图回答13题图11.此日乙地的日出时间(地方时)为 A.5∶00 B.6∶00 C.7∶00 D.8∶0
综合能力训练(一) 一直接写出下面各题得数.8×(125-25) 4852÷416040÷4 (19-11)×125(1242÷7)×5 26×8÷26×8二把下面运算中不正确的地方改过来.1.(841-41)÷25×4 2.600×(1200-200÷25) =800÷25×4 =600
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4 综合能力训练(一) 一、直接写出下面各题得数.8×(125-25) 48+52÷4160+40÷4 (19-11)×125(12+42÷7)×5 26×8÷26×8二、把下面运算中不正确的地方改过来.1.(841-41)÷25×4 2.600×(1200-200÷25) =800÷25×4
8 一、填空.综合能力训练(七)1.把线段的一端无限延长,就得到一条( ).2.两条平行线之间,所有( )的长度都相等.3.已知三角形的两个角都是50度,那么另一个角是( )度,这是( )三角形. 4.三时整,时针与分针成( )角,六时整,时针与分针成( )角.5.三角形有( )条高.平行四边形有( )条高. 6.按要求分类钝角有( );锐角有( );直角有( );平角
8 综合能力训练(三)一、填空.1.四千零三亿零三十万写作( ),省略亿后面的尾数,它的近似数是( ).2.一个数是由35个千万,35个万组成的,这个数是( ),改写成以“亿”作单位的数是( ).3.在除法里,( )不能作除数,( )是乘法的逆运算.4.用字母式子表示乘法分配律( ).5.张力做乘法时,把一个因数65写成了85,得到的积是7990.正确的
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