源于名校,成就所托16创新三维学习法让您全面发展 平方差公式教学目标:1使学生理解和掌握平方差公式2掌握用平方差公式进行计算3培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力教学难点:1灵活运用平方差公式解决实际问题2用公式的结构特征判断题目能否使用公式教学内容【知识精要】1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.设计意图:复习旧知识为新知识做铺垫2、计算下
源于名校,成就所托16创新三维学习法让您全面发展 平方差公式教学目标:1使学生理解和掌握平方差公式2掌握用平方差公式进行计算3培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力教学难点:1灵活运用平方差公式解决实际问题2用公式的结构特征判断题目能否使用公式教学内容【知识精要】1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.设计意图:复习旧知识为新知识做铺垫2、计算下
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 完全平方公式教学目标:经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算了解完全平方和公式的几何背景教学重点:完全平方公式的形成过程公式的熟记3体会公式的发现和推导过程,理解公式的本质,并会用公式进行简单的计算。教学难点:掌握公式字母表达式的意义及灵活运用公式进行运算2从广义上理解字母的含义,准确判
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 6 ~ 初中数学备课组教师易小娟班级 七年级学生日期上课时间学生情况:主课题:平方差公式教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:平方差公式知识精要1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.2、计算下列各题,你能发现什么规律?(1
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 完全平方公式教学目标:经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算了解完全平方和公式的几何背景教学重点:完全平方公式的形成过程公式的熟记3体会公式的发现和推导过程,理解公式的本质,并会用公式进行简单的计算。教学难点:掌握公式字母表达式的意义及灵活运用公式进行运算2从广义上理解字母的含义,准确判
平方差公式与完全平方公式平方差公式:说明:相乘的两个二项式中a表示的是完全相同的项b和-b表示的是互为相反数的两项所以说两个二项式相乘能不能用平方差公式关键看是否存在两项完全相同的项两项互为相反数的项熟悉公式:(56x)(5-6x)中 是公式中的a 是公式中的b(56x)(-56x)中 是公式中的a
课题名称 平方差公式重点 平方差公式的理解难点 熟练掌握平方差公式教具 多媒体教学过程 复习完全平方公式 数形结合 图形认识完全平方公式利用面积分割求合法加深完全平方公式理解给出完全平方公式利用小口诀幽默风趣的记公式通过练习一些提醒总结规律给出平方差公式习题如下 (x2)(x2)(x2)(x-2)(x3)(x-3)(x2)(x-1)总结公式(
平方差公式教案一教学目标:引导学生推导出平方差公式了解公式的几何背景并能利用公式进行简单计算.让学生经历公式的猜测和推导过程培养学生观察归纳推理的能力在通过几何图形验证公式的过程中让学生体会数形结合的思想方法.通过公式的推导与应用让学生体会数学的简洁美.二教学重点:平方差公式的推导和应用三教学难点:理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式.教学过程:课前复习:提问多项式与多项式相乘的学习内容并板
教 案 稿课题:§平方差公式授课老师:封新华 日期:班 级:初二(2)班 教学目标:(1)知识目标:1 经历探索平方差公式的过程 2 会推导平方差公式并能运用公式进行简单 的运算(2)能力目标:1 在探索平方差的规律的过程中培养符号感和推导能力
平方差公式导学案 一 学习目标 1.经历探索平方差公式的过程. 2.会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算. 3.在探索平方差公式的过程中培养符号感和推理能力. 4.培养学生观察归纳概括的能力. 二学习重点:平方差公式的推导和应用. 学习难点: 理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式. 三学法指导 (一)探究平方差公式
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