Click 4.对在测评过程中敷衍了事徇私舞弊的骨干教师主讲教师学科教师要予以严肃处理撤销其骨干主讲资格停发学员的结业证书5.各级项目执行机构应保存原始的测评数据作为核对发证的依据6.没有通过测评的学员不予发证主讲教师的主持下学习小组中学员相互测评:主讲教师可以把书面测评表复印给各小组长由小组长负责在本小组内互评测评结果由小组长签名后交主讲教师在线输入主讲教师应适时的指导和督察确保小组互评的公开公
龙文教育咨询师手册教育咨询师要求:教育咨询师要达到专业化顾问化服务化人性化的理解和运用是对全面招生技巧较为全面的概括专业化:提供专业的咨询服务提供权威性的信息不能出现前后矛盾消除咨询者顾虑顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点服务化:不只是单纯为了招生而招生而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念即教育就是服务人性化:以情感人通过我们设身处地的为学生
在线QC教育培训手册版本:第一版编制:品控部日期:2003年11月目录认知教育————————————————————2在线QC在品质管理中的职责在线QC最重要的工作是什么对企业的正确认识岗位对在线QC的要求现场管理————————————————————6不良的来源——变异防止不良品的要素工作的思考方向场管理的几条法则基本知识与技能——————————————————11关于5S毒基本
咨询师手册教育咨询师要求:教育咨询师要达到专业化顾问化服务化人性化的理解和运用是对全面招生技巧较为全面的概括专业化:提供专业的咨询服务提供权威性的信息不能出现前后矛盾消除咨询者顾虑顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点服务化:不只是单纯为了招生而招生而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念即教育就是服务人性化:以情感人通过我们设身处地的为学生考虑使学
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学大教育教师工作培训手册一一对一辅导流程学员交接A. 彻底了解学员基本学习状态学管师根据咨询师反馈的学员信息表以及学大招聘评委团提供的面试评估表科学有序地选择最佳匹配教师学管师筛选教师后详细告知学生当前的学习状态并提出个人建议供参考教师根据反馈信息以及建议拟定教学思路B. 第一次课前交流会交流方式:由学管师负责组织参加人员是学管师咨询师任课教师交流时间:在排课后上课前由学管师协调安排
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培训日志时间:2010-11-5地点:张掖实验中学模块一日志:培训一开始主讲老师就要我们通过互相征集学员签名获得更多的教师以便在培训中能够互相帮助我看到很多老教师都参加了心里很感动 第一天便让我感到英特尔未来教育的教育理念:利用技术在教学中得到有效的利用增强学生的学习兴趣以往我们只懂得直接给学生问题的答案学生都是像填鸭似的被动学习而现在英特尔教育提出要把问题还给学生正如苏格拉底说的教
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英特尔未来教育培训心得体会 作为一名刚参加工作16年的人民教师有机会参加了这次为期4天的英特尔未来教育的培训我感到非常的荣幸这次培训给我留下了非常深刻的印象在参加培训之前我对英特尔未来教育基本没什么了解以为就是一般的电脑技术方面的学习甚至在进行了第一天的培训后都还不完全清楚我们到底要学的是什么头脑中充满种种疑问随着培训的层层深入经过老师不断地讲解我们对英特尔未来教育的认识才逐渐明朗起来
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