#
#
《初中〈思想品德〉新课程教学设计与案例分析》复习提纲 一基本概念题:思想品德课教学设计从学生的生活思想实际出发依据课程标准要求遵循思想品德形成规律和认知规律预设教学目标选择相应的教学方法和手段确定教学步骤的过程2中学思想政治品德课程性质本课程是为初中学生的思想品德健康发展奠基基础的一门综合性的必修课程想品德形成和发展规律坚持教学过程与认知过程的一致性规律坚持启迪与内省相结合的规律坚持认知与行
初中思想品德教学设计与案例分析答案一名词解释: 1思想品德课教学设计是一个从学生的生活思想实际出发依据课程标准要求遵循思想品德形成规律和认识规律预设教学目标选择相应的教学方法和手段确定教学步骤的过程 2《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程是加强对初中学生进行思想政治道德法制和心理教育的德育课程 3国情教育就是通过教学使学生了解中华民族的优秀文化和民族精神
#
思想品德教学案例学校教育是一个系统工程思想品德教育则是这个工程的奠基石作为中学德育工作的有机构成部分的思想品德课在德育系统工程中占有重要地位和起着独特作用《思想品德课教学大纲》规定:思想品德课对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用这是思想品德课最显著最突出最主要的功能然而在素质教育轰轰烈烈应试教育扎扎实实的今天大多数思品教师也摆脱不了一味追求高分数忽视学生德育教育重知识轻能
初中思想品德教学案例 ——第一课珍惜无价的自尊(第三课时)一背景:长期以来老师们总是抱怨学生学习政治不积极导致教学效益低下静下心来仔细想想这些问题的出现与我们的教学方式方法与我们的教学观念不是没有关系比如教师在教学过程中对知识发生发展过程以及学生思维过程重视不够误认为教材内容是知识发生发展的全过程没有发掘出教材系统前后的本质联系导致教师的教学
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:东源县黄村中学????????设计者:张 俊 萍?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:上杭县通贤中学????????设计者:阙 木 生?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母同学老
初中思想品德教学设计 教学目标1. 情感态度与价值观目标:通过 磨砺意志学会坚强的学习理解一个人能否踏进成功的大门关键要看他是否具有坚强的意志从而努力磨砺自己的意志2. 能力目标:通过学习活动培养学生概括分析的能力通过制定明确的培养意志力的目标增强学生的自我控制能力和自我管理能力3. 知识目标:通过学习了解 我的意志品质的现状懂得坚强的意志是能够通过实践锻炼养成的 教学资源教学工具:制作的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报