《关于农村地区小学英语学习现状调查研究》的文献综述前言我国自2001年开始在小学开设英语课以来英语教学在小学取得了一些成果也为小学英语教学的进一步发展奠定了基础但整体的教学和学习现状不容乐观出现了师资问题教师教学问题学生学习问题以及外部教学资源不足等问题且这些问题在农村表现尤为突出这影响了我国全面推进素质教育的步伐我们有必要对农村小学英语学习现状进行调查研究从而发现问题解决问题最终促进农村小
农村小学语文综合性学习现状调查问卷教师问卷:1是否知道在语文课标中有综合性学习这样一项内容知道( ) 不知道( )2你认为农村小学语文综合性学习重要吗重要( ) 不重要( )3知道综合性学习应注重整合实践性吗基本知道( ) 不知道( )4是否在活动中注重主体性生成性差异性基本注意( ) 没有注意(
关于新农村建设研究的文献综述【摘要】:新农村建设在中共十六届五中全会召开以后新农村建设已经成为学者研究的热点已有的各种研究就新农村建设的发展方向国内外发展经验与模式的比较新农村建设的基础等方面展开了讨论本文在概述前人有关著作和文献的基础上进行了分析总结并提出自己的看法【关键词】:新农村建设 三农问题 研究一前言新中国成立之初党和就提出过建设社会主义新农村但是这个新农村是相对于旧中国的就农村
关于农村小学语文课外阅读现状的调 查 报 告姓 名 马 霞 学 号 071150077 工作单位 惠安堡中心小学 所在分校 盐池电大工作站 指导教师 朱秋敏 关于农村小学语文课外阅读现状的调查报告年级:2009 专业:汉语言文学本科 :马 霞调查时间:2008年3月5日— 2008年
社会调查报告课题名称:关于农村小学语文课外阅读教学现状的调查报告所在院系: 财务管理 班 级: 2012级3班 学生: 陈第美 学 号: 120420321
#
《农村学前教育现状调查研究》 课题开题报告 一课题名称:农村学前教育现状调查研究 二课题内涵 农村学前教育现状调查研究旨在以现代幼儿教育理论为指导以现代教 育技术为依托以提高农村学前教育质量和效益为目标通过对农村学前教育 现状进行调查研究探寻农村学前教育办学水平和教育教学质量提高的有效途 径方法措施为农村幼儿的全面健康成长创造条件满足群众对幼儿发展 的需要 三课题提出的背景 2006 年起
对农村中小学教育现状的分析及思考——以xxx为例[摘要]:新农村建设政策的全面推行促进了农村教育事业的发展各级努力完善教育体制改善农村教学设施和办学水平提高教育质量但同时仍面临着教育资源分配不均教育资源浪费等问题要解决这些问题必须落实依法治教建立城乡合作机制加强教师教育等一调查原因及背景农村中小学教育现状一直是广大人民群众的话题德国《法兰克福汇报》一篇题为《农村教育决定中国未来》的报
农村中小学教师队伍现状的调查研究大丰市刘庄中学 周俊荣2008年5月30日研究目的内容与方法本次研究的目的是了解农村教师队伍的现状和存在问题为加强和改善农村教师队伍建设培养高素质农村师资力量提供有价值的参考为相关职能部门制定有关政策提供一些思考和依据调查研究的内容是:中小学生对教师的看法和评价学生家长对教师的评价和满意程度农村教师的基本状况以及他们的期望利益诉求等农村中小学校长对教师队伍现状
关于子长县农村中小学教育现状的调查 教育对于一个国家来说是至关重要的尤其是在当今社会如一句话说:少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球.所以提高农村中小学教育水平任重而道远.我国基础教育发展的地区差距悬殊城乡中小学在教学上存在着极大的不公平.因此科学的分析和正确认识农村中小学教育公平问题并积极寻找对策对促进基础教育均衡发展
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报