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an en in un ünddan tan tannnang guankuan kuanh guanjjuan q üan quanx xuanzh zhench enchensh shenbbinpin pinm minjjunqünqunxxun gǔnchūnshāntiánpiànbànyúnzìdiǎnzhuàn bǐdāowén jù héqiānbǐyuānzhū bǐxiě
《an en in un ün》anenin你发现了什么?ananddanttannnangguankkuanhhuanjjuanqquanxxuanyuaneninunünenzhzhenchchenshsheninbbinppinmminünjjunqqunxxun 比一比,读一读,看谁分得清。ai an aoou un ünen ei er 读下面的带调韵母。ān án ǎnàn
an en in un ünanenin你发现了什么?ananddanttannnangguankkuanhhuanjjuanqquanxxuanyuaneninunünenzhzhenchchenshsheninbbinppinmminünjjunqqunxxun 比一比,读一读,看谁分得清。ai an aoou un ünen ei er 读下面的带调韵母。ān án ǎnànēn
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第6课 罗马法的起源与发展 教学设计华师一附中 邓志娟一学情分析本课初中教材中涉及的内容很少学生了解也少不容易掌握而本课为高中历史教科书新增的内容之一内容相对集中有一定的深度二教学目标(三维教学目标)1.知识与能力:掌握基本知识点如习惯法《十二铜表法》万民法《民法大全》罗马法内容实质作用和影响通过对罗马法历史作用影响等的探讨培养学生合作学习探究问题的能力2.过程与方法:通过问题探究和情
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