学习目标学习探究学习探究第一章 运动的描述学案4 学生实验:用打点计时器测量平均速度 能根据实验数据作出物体的速度—时间图像并能根据图像分析物体的运动.例2:当纸带与运动物体连接时打点计时器在纸带上打出点迹下列关于纸带上点迹的说法中正确的是 ( )A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻 的位置和某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映 了物体的
(m·s-1)试验设计:计数点对应的时刻(s)[例2]在研究匀变速直线运动的实验中某同学操作以下实验步骤其中错误或遗漏 的步骤有(遗漏步骤可编上序号GH ……)A.拉住纸带将小车移至靠近打点计时器处放开纸带再接通电源B.将打点计时器固定在平板上并接好电路C.把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将纸带固定在小车尾部并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序
4 实验:用打点计时器测速度第一章 运动的描述学习目标知识探究典例精析达标检测1.了解电磁打点计时器电火花计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法会用打出的纸带求瞬时速度.4.理解速度随时间变化的图象的意义掌握描点法画图象的方法并能根据图象分析物体的运动.一了解打点计时器1.打点计时器的作用及分类打点计时器是一种使用 电源的计时仪器当电源频率为50
§记录物体的运动信息一认识打点计时器1打点计时器是一种计时仪器2打点计时器的分类(1)电磁打点计时器电磁打点计时器:其构造如图1当线圈通以50赫的交流电时线圈产生的交变磁场使振动片(由弹簧钢制成)磁化振动片的一端位于永久磁铁的磁场中由于振动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化在永久磁铁的磁场作用下振动片将上下振动其振动周期与线圈中的电流变化周期一致即为0.02秒振动片的一端装有打点针当纸带从针尖下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 实验:用打点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钟表的发展 公元1300年以前人类主要是利用天文现象和流动物质的连续运动来计时1350年意大利的丹蒂制造出第一台结构简单的机械打点塔钟日差为1530分钟指示机构只有时针15001510年德国的亨莱思首先用钢发条代替重锤创造了用冕状轮擒纵机构的小型机械钟1582年前后意大利的伽利略发明了重力摆1657年荷兰的惠更斯把重力摆引
用打点计时器测速度 打点计时器是高中物理实验中常用的仪器用它进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法1.对纸带上的电迹说法正确的是A:点迹记录了物体运动的时间B:点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况C:点迹在纸带上的分布情况反映了物体的体积和大小D:点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移4.打出的是短线而不是点是什么原因 15n 电磁打点计时器是通过电磁感应使振针
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.实验:用打点计时器测速度 ※了解电磁打点计时器电火花计时器的构造及工作原理※※学会使用打点计时器※※掌握测瞬时速度的方法※理解速度随时间的变化图象下图是一幅表现鸽子飞翔时的一系列运动瞬间的照片在这里连续的运动被分离成了离散的景瞬间的精彩被定格成了永恒这是相对论在摄影艺术中应用的一个实例.那么在实验室我们如何记录瞬间的时间和运动呢1.该实验的目的是
1.电火花计时器使用交流电源工作电压是.电火花计时器的构造如下图所示.主要由脉冲输出开关正负脉冲输出插座墨粉纸盘纸盘轴等构成.打点时间间隔频率50Hz(3)判断运动方向.根据速度的正负判断运动方向速度为正表示物体沿正方向运动速度为负表示物体沿负方向运动在下图中0t3时间内物体沿正方向运动t4t6时间内物体沿负方向运动.解析:打点计时器的振针打点的频率一定(50Hz)相邻两点间的时间间隔相等如果纸带
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式随堂演练典例精析必修1 第一章 运动的描述栏目导引单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一章 运动的描述4实验:用打点计时器测速度用打点计时器测速度1.学习使用打点计时器.2.学会利用打上点的纸带测量物体的速度并能理解计算各计数点瞬时速度的物理思想方法.3.掌握描点画图象的方法利用v-t图象分析数据描述物体的
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